KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Talde kooperatiboak Munduak elkarlotuz proiektuaren bitartezItzuli
Autorea: JOAN-PERE GUZMÁN ALEMANY

Data: 2018

Gaiak: Giza garapen iraunkorra, Nortasun eta aniztasun kulturala

Baliabide-mota: Hezkuntza-esperientzia

Hartzaileak: Hezitzaileak

Talde kooperatiboak Munduak elkarlotuz proiektuaren bitartez
 

Azalpena
Gure ikastegian Munduak elkarlotuz proiektuarekin (2006-2007tik) hamar ikasturte paseak direlarik, aurtengoan talde kooperatiboen hezkuntza-metodologia eraldatzailea sakonagotik jorratu nahi izan dugu. Prozesu honi eman zion hasiera talde kooperatiboen inguruko “Berdinen artean ikastea” trebakuntza-ikastaroak, Bartzelonako Univertsitat Autónoma-ko (UAB) GRAEI-k antolatuta; bertara bildu ziren lan kooperatiboko esperientzia horren autore ziren Col·legi Jesús-Maria ikastegiko Gizarte Zientzien Departamentuko hiru kideak. Berrikuntza honi esker Herritargo Globalerako Hezkuntzaren aspektuak indartu dira, koherentzia metodologiko handiagoa eman dielako bai Munduak elkarlotuz proiektuari, baita Col·legi Jesús-Maria ikastegiko Gizarte Zientzien Departamentuko ikasgaietan geroago txertatzeari, ikastetxeko ohiko gaitzat hartuta.
 


 
 

Iruzkinak
Ez dago iruzkinik

Erantsi iruzkina

 
Partekatu facebook twitter google
 
Behera kargatu artxiboa
Deskargatu Exp_Kaidara_69_ES.pdf
Castellano
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Lanean jarraitu nahi baduzu…

…gai berarekin

Political Parties in 4th ESO

Proiektu hau DBHko 4. Mailako talde batekin gorpuztu da, ingeles ikasgaian, 2015eko maiatzeko udal hauteskundeen aurreko kanpainan. Munduak elkarlotuz-en proposamena jorratu ondoren ikasleen artean egungo egoera sozial., politiko eta ekonomikoaz eta hori dena aldatzeko premiaz kontzientzia kritikoa...... [+]


 


…adin berekoekin

Igelaren istorioa

Istorio bat irakurtzetik abiatuta, eguneroko bizitzako egoera zenbaitekiko paralelotasunak bilatu eta istorioko hainbat elementu gure errealitateko pertsonaia edo erakundeekin identifikatzea da kontua. Igelaren narrazioa irakurri eta, ondoren, iruzkinez hainbat termino jorratu ahalko dira: objektibotasuna,...... [+]


 


…besteek egiten dutena ikusiz

Nola antolatu eragin politikoko ekintza bat ikasgelatik?

Munduak elkarlotuz proiektuaren (MEP) 2011-2012 edizioan era telematikoan eginiko lanak eta lurralde-topaketan landuriko ondorioak abiapuntu hartuta, ikasgelan prestatu genuen intzidentzia-egintza Kataluniako Parlament-eko diputatu batekin; jarduera horrek eman zion amaiera Katalunian MEPen 11-12...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Lege-oharra | Pribatutasuna | Kontaktua
web-orriaren Espais, 2018