KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Auzoko hiri-baratzean lagunduzItzuli
Autorea: Mercè Gil Viñas

Data: 2017

Gaiak: Giza garapen iraunkorra

Baliabide-mota: Hezkuntza-esperientzia

Hartzaileak: Hezitzaileak

Auzoko hiri-baratzean lagunduz
 

Azalpena

Ikaskuntza-zerbitzu proiektua auzoko baratze komunitarioan. 2017ko urtarrilaren 24tik martxoaren 28ra arte ikasleek ezagutu dute zertan den ereintza, haztegiak prestatzea, barazki motak, labore-elkarketak, ortuariko egutegia, konpost egitea, etab., horretaz arduratzeko bere burua eskaini duten auzotar batzuen laguntzari esker. Ikasleek, bere aldetik, auzotarrei ortuko ohiko lanetan lagundu diete. Proiektuan parte hartu duten 18 ikasleek lau laguneko taldetan jardun dute, talde bakoitza auzotar baten ardurapean. Saio bakoitzean ikasle bat arduratu da eguneko kronika egiteaz eta blogerako argazkiak egiteaz. Proiektuan uztartu dira ingurumen alorreko edukiak (hiri-nekazaritzaren garrantzia, laborantza-aniztasuna, jana alferrik galtzea) eta elikadura-justizia globala. Beste aldetik, ingurumenaren alde berez antolaturik dabiltzan mugimenduen (auzoko ehun sozialaren dinamizatzaileak eta irabazteko asmorik gabeak) berri izatea bultzatu du.



 

Helburuak

Saiakuntza hau, Los Negrales-en 2017ko uztailean, “Herritargo globalerako heztea” izenpean, VII. Mintegian aurkeztu zen eta berari dagokion memoria Kaidaran dago, eskuragarri.



 
 

Iruzkinak
Ez dago iruzkinik

Erantsi iruzkina

 
Partekatu facebook twitter google
 
Behera kargatu artxiboa
Deskargatu Exp_Kaidara_65_ESP.pdf
Castellano
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Lanean jarraitu nahi baduzu…

…gai berarekin

Afrika, lehortetik haratago

Global express-eko edizio honetako helburua, lehortea gosete bilakarazten duten faktoreak ezagutu eta atzematea da. Bi irudi aztertzetik abiatuta, lehendabiziko jarduerak estereotipoak hautsi nahi ditu, herrialde berean bizi diren errealitate desberdinak erakutsiz. Ondoren, Etiopiako datu nagusiak...... [+]


 


…adin berekoekin

Sortuz irakatsi, eraikiz ikasteko

Ebaluazioa —ikaslea entzute modura hartua— eta horren emaitzak hezkuntza-praktikara aplikatzea balioesteak bultzatu gintuen, denon artean, gaitasun pertsonalaren bilakaeran bila has gintezen.  “Ez gara jardunbide egokien egile, bilatzaile baizik". “Gure aditzak gerundioan jokatzen...... [+]


 


…besteek egiten dutena ikusiz

Berdinen arteko tutoretza

Eskola-txertatzea erdietsi eta eskola-erasoari saihets egiteko modurik egokiena berdinen arteko laguntza dela sinetsirik, hemen planteatzen den egitarauan DBHko 3. mailako ikaslea DBHko 1. mailako ikaslearen tutore izango da, erreferentziako eredu eta, gatazkarik bada, laguntzaile jarduteko. 3....... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Lege-oharra | Pribatutasuna | Kontaktua
web-orriaren Espais, 2018