KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Eskola herritargo-sortzailea. Migrazio errealitaterako hurrerapena Madril udalerriko bigarren hezkuntzako ikastetxeetanItzuli
Autorea: Gema Redondo Mazarracón

Data: 2012

Gaiak: Giza garapen iraunkorra, Nortasun eta aniztasun kulturala, Giza eskubideak

Baliabide-mota: Liburuak, artikuluak, txostenak

Hartzaileak: Hezitzaileak

Eskola herritargo-sortzailea. Migrazio errealitaterako hurrerapena Madril udalerriko bigarren hezkuntzako ikastetxeetan
 

Azalpena

Integrazio soziala hainbat alorretatik gorpuzten da, eragile askoren parte hartzeari esker. “Integratua" dagoen gizakiak, gure ikuspuntutik, gizarte bateko bizitza sozial, ekonomiko, kultural eta politikoan aktiboki hartzen du parte, eskubideak egikaritzen ditu eta oinarrizko ondasun eta zerbitzuetarako irispidea du.

Comillas Unibertsitate Pontifikaleko Nazioarteko Migrazioen Masterrean, Gema Redondo Mazarrón andreak ikasle etorkinak Madrilgo ikastetxeetan sartze eta integratze prozesuez ikerkuntza egin du. Ikerlanaren muina da fenomeno ezagun baten kausak aztertzea, alegia, zergatik agertzen dituzten berariazko problematikak integrazio prozesuek, "interkultural" abizena dutenean eta migrazio ekonomikoen fenomenoarekin loturik daudenean. Era berean, harreman interkulturalak normalizatzeko premia azpimarratu nahi du, ikastetxea aztergai jarrita: bera da gizartean integratzeko prozesuetan toki behienetako bat, nornahiren iritziz.

Ikerlan horren xedea da ikastetxe publiko eta hitzartuetako hainbat ikasgelatara hurreratuz, errealitatea "ukitu" eta atzean dautzan planteamenduetara gerturatzea, ghettoko ikastetxeak versus eliteko ikastetxeak estereotipoak suntsitu nahian. Lanean ikertzen da, era berean, ikastetxe publiko eta hitzartuetarako sarrera prozesuak nola gartzen diren, eta prozesu horiek zein gradutan diren erabakigarriak Madrilgo ikasgeletan barrena ikasle etorkinen banaketa zuzentasunez edo bestela egiteko.



 
 

Iruzkinak
Ez dago iruzkinik

Erantsi iruzkina

 
Partekatu facebook twitter google
 
Behera kargatu artxiboa
Deskargatu GRedondo-TFM-Dcto_definitivo..pdf
Castellano
 
Behera kargatu ondoko artxiboak    
Deskargatu Mesa_Redonda_IO.pps

Mesa_Redonda_IO.pps

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Lanean jarraitu nahi baduzu…

…gai berarekin

Kidanek altxorra dauka

Material honekin, lehorteak eta gosetea bereizgarri omen dituen Etiopia herrialdeko adibide baten bidez, pobreziaren gaian sakondu nahi da. Kidaneren historia erabateko pobreziaren isla da: bertan agertzen dira aukeren gabezia, erantzunkidetasunik eza, desberdintasuna, bazterkeria eta bizitzeko...... [+]


 


…adin berekoekin

Gure lana

Lanaren kontzeptuaren hausnarketa egiten da monografiko honetan. Gertukoenetik abiaturik, hots, norberaren eta senideen lanetik, lanari esker egin daitekeenaz eta lanak gizakiaren duintasunarekiko adierazten duenaz jabetuko dira neskato-mutikoak. Baina Asha eta Tessa Bangladeshko...... [+]


 


…besteek egiten dutena ikusiz

Zure mundua, gurea eta UNAM (Beste mundu bat posible da)

Praktika hau, zikloko (DBHko lehen ziklokoa, hain zuzen) proiektuko esperientzia da, herritargo globalera iristeko hezkuntza jorratzeko, bai 2. eta 2. kurtsoetako aukerazko ikasgaietan, bai 3.eko derrigorrezko batean ere, Herritargorako Hezkuntza ikasgaitik at. Esperientzia gauzatzean kontuan...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Lege-oharra | Pribatutasuna | Kontaktua
web-orriaren Espais, 2018