KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Sortuz irakatsi, eraikiz ikasteko Itzuli
Autorea: CEIP MARIA DE LA O

Data: 2014

Gaiak: Giza garapen iraunkorra, Nortasun eta aniztasun kulturala, Demokrazia eta parte hartzea , Bakea eta liskarra, Giza eskubideak

Baliabide-mota: Hezkuntza-esperientzia

Hartzaileak: Hezitzaileak

Sortuz irakatsi, eraikiz ikasteko
 

Azalpena

Ebaluazioa —ikaslea entzute modura hartua— eta horren emaitzak hezkuntza-praktikara aplikatzea balioesteak bultzatu gintuen, denon artean, gaitasun pertsonalaren bilakaeran bila has gintezen.

 “Ez gara jardunbide egokien egile, bilatzaile baizik".

“Gure aditzak gerundioan jokatzen dira, martxan jarritako prozesuak baitira".

“Irakasleak irakatsi, ikasleak ikasi"  eskema egokitzea nahi dugu; ikaslea bere ikaskuntzaren autore eta protagonista eta irakaslea, berriz, arazoen sortzaile eta bideratzaile izan daitezen saiatuko gara.

Honakoa gure ikasle guzti-guztietara zuzentzen diete irakasle den-denek; horrez gainera, familia, elkarte eta erakundeen elkarlanari esker gorpuzten da proiektua, horiek gure ikastegian eragin zuzena baitute.



 

Helburuak

Esperientzia hau 2014ko uztailean, Malagan, "Escuela transformadora" izeneko I. Kongresu Andaluziarrean aurkeztu zen. Horren memoria Kaidara-n dago eskuragarri.



 
 

Iruzkinak
Ez dago iruzkinik

Erantsi iruzkina

 
Partekatu facebook twitter google
 
Behera kargatu artxiboa
Deskargatu Exp_Kaidara_48_ESP.pdf
Castellano
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Lanean jarraitu nahi baduzu…

…gai berarekin

Doktoretza tesia: Globalizazioa, Gobernagarritasuna eta Hezkuntza: herritargo globalaren eraikuntza bidean

Doktoretza testi honetan, egungo sistema-krisia sortarazi duten kausa nagusiei eta beren ondorioei heltzen zaie, garapen ekonomikoaren eredu jasangarri berri batzuk aintzat hartuta; ereduok hiru hauetan daude oinarrituak: merkatuen eta erakundeen arteko bestelako harremanetan, harreman ekonomiko,...... [+]


 


…adin berekoekin

Nor den nor arma-negozioan

Arma-merkataritza eta liskar armatuen artean dagoen lotura agerian uzten du jarduera honek. Bi mundu mapa aztertzearen bitartez, liskar armatuez eta armen salerosketaz era askotako informazioa ematen da. Zerrendetan adierazitako herrialdeak mapan bilatu behar dira. Taldearen erdiak, arma-merkataritzan...... [+]


 


…besteek egiten dutena ikusiz

Hezkuntza interkulturalerako glosategia

Esperientzia honek hezkuntza interkulturalaren funtsezko kontzeptuen lanari heldu dio. Hasieran ikasleek, binaka edo hirunaka, kontzeptu horietako batzuen definizioak (hala nola kultura, liskar etnikoa, giza eskubideak, elkarbizitza, kultur aniztasuna, bakea, xenofobia…) bilatu behar dituzte....... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Lege-oharra | Pribatutasuna | Kontaktua
web-orriaren Espais, 2019