KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Makina gabeko egunaItzuli
Autorea: Arantza Zubizarreta (Laudio Ikastola)

Data: 2009

Gaiak: Giza garapen iraunkorra, Demokrazia eta parte hartzea

Baliabide-mota: Hezkuntza-esperientzia

Hartzaileak: 12 - 14 urte artekoak, 14 - 16 urte artekoak, Hezitzaileak

Makina gabeko eguna
 

Azalpena

Laudio Ikastolan gauzaturiko esperientzia honek DBH 4. mailako ikasle talde batek sorturiko kanpaina baten berri ematen du; bertan, bazter uzteko moduko makinarik gabe egun osoa pasatzeko proposatu zitzaien DBH 1. eta 2.eko ikasleei. Energi aurrezkiaz kontzientzia hartzeko sentsibilizazio kanpaina hartan 54 ikaslek hartu zuten parte, lau laguneko taldetan antolaturik. Kanpainaren diseinua laugarreneko ikasleek asmatu eta lehen eta bigarren mailako ikaskideen artean hedatu zuten. Eguna iritsita, kanpainan parte hartzen zuten ikasleek erabili ez zituzten makinen alternatibak bilatu behar izan zituzten, hala nola irakurtzea, telebista ikustearen partez. Idazlan, marrazki edo bestelako batean ikasle bakoitzak egun horretako bizipenak, "bazter uztekoaren" kontzeptua eta antzekoak jaso zituen eta denon artean egin zuten horma-irudia ikastetxean, webean eta Bilboko "Munduak elkarrekin lotuz" topagunean erakutsi zen.



 

Helburuak

Esperientzia hau, Los Negrales-en (Madril) 2009ko uztailean eginiko Herritargo globalerako Hezkuntzako III. Mintegian aurkeztu zen eta bertako memoria Kaidaran dago eskuragarri.



 
 

Iruzkinak
Ez dago iruzkinik

Erantsi iruzkina

 
Partekatu facebook twitter google
 
Behera kargatu artxiboa
Deskargatu Un_dia_sin_maquinas.pdf
Castellano
 
Behera kargatu ondoko artxiboak    
Deskargatu MGE_I-2_moztuta.pps

MGE_I-2_moztuta.pps

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Lanean jarraitu nahi baduzu…

…gai berarekin

Sortuz irakatsi, eraikiz ikasteko

Ebaluazioa —ikaslea entzute modura hartua— eta horren emaitzak hezkuntza-praktikara aplikatzea balioesteak bultzatu gintuen, denon artean, gaitasun pertsonalaren bilakaeran bila has gintezen.  “Ez gara jardunbide egokien egile, bilatzaile baizik". “Gure aditzak gerundioan jokatzen...... [+]


 


…adin berekoekin

42 BZHTak, GGIren rankinean

Giza Garapenaren Indizearen (GGI) taulatik hasita eta Biziki Zorpeturiko Herrialde Txiroen (BZHT) mapa eskuetan, pobreziaren eta kanpo-zorpetze mailaren arteko lotura ondorioztatu ahal izango da. Lehendabizi, GGI horien datuak ikusi eta aztertuko dira, hiruzpalau laguneko taldeetan. Ondoren, planisferioan...... [+]


 


…besteek egiten dutena ikusiz

Political Parties in 4th ESO

Proiektu hau DBHko 4. Mailako talde batekin gorpuztu da, ingeles ikasgaian, 2015eko maiatzeko udal hauteskundeen aurreko kanpainan. Munduak elkarlotuz-en proposamena jorratu ondoren ikasleen artean egungo egoera sozial., politiko eta ekonomikoaz eta hori dena aldatzeko premiaz kontzientzia kritikoa...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Lege-oharra | Pribatutasuna | Kontaktua
web-orriaren Espais, 2018