KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Cajón de cuentos coeducativosVolver
Autoría: Santiago García Mora (CEPR Ángel Campano, Gines, Sevilla)

Fecha: 2009

Temática: Identidad y diversidad cultural

Tipología de recurso: Experiencia educativa

Público destinatario: 6 a 8 años, 8 a 10 años, 10 a 12 años, Educadores y educadoras

Cajón de cuentos coeducativos
 

Descripción

Esta práctica consiste en un trabajo sobre coeducación en el Centro de Primaria de Gines (Sevilla), realizado a partir de la lectura y el comentario de numerosos cuentos. Los libros, de contenido coeducativo o de educación para la convivencia e interculturalidad, se distribuyeron en tres cajones (uno por Ciclo) y se programaron actividades para trabajar con ellos. Igualmente, impregnan el conjunto de actividades que se organizan en el centro en torno a la Animación a la lectura a lo largo de todo el curso y durante la Feria del Libro. Se trata de un proyecto conjunto del AMPA y el profesorado. Aprovechando el enorme potencial educativo de los cuentos, este proyecto quiere poner en cuestión los roles de género estereotipados en que son socializados niños y niñas, y aportar modelos alternativos, integrales, no fragmentarios ni reduccionistas de vivirse como niños o como niñas.



 

Observaciones

Esta experiencia se presentó en el III Seminario de Educación para una Ciudadanía Global, realizado en Los Negrales (Madrid) en julio de 2009, cuya memoria está disponible en Kaidara.



 
 

Comentarios
No hay comentarios

Añadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar recursos
Descargar Cajon_de_cuentos_coeducativos.pdf
Castellano
 
Descargar archivos adjuntos    
Descargar Cuentos_coeducativos_publicacion.pps

Cuentos_coeducativos_publicacion.pps

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Si quieres seguir trabajando...

...con el mismo tema

Resolución pacífica de conflictos

Muchas veces, el profesorado pensamos que somos los que tenemos que resolver todos los conflictos que se dan en nuestras aulas. Es muy importante tomarse en serio los conflictos que vivimos día a día y no solucionarlos de cualquier manera con el fin de poder seguir impartiendo nuestra materia....... [+]


 


...con la misma edad

El consumo responsable en los centros educativos

El consumo responsable es uno de los instrumentos más útiles que tiene el ciudadano medio del Norte para poder contribuir a una situación más justa en el mundo. Trabajar el consumo responsable en el aula permite acercar de manera dialogada a alumnado y profesorado, contribuyendo a fomentar...... [+]


 


...descubriendo qué hacen los demás

Spot the difference

“Spot the difference”, en inglés, da lugar a un juego de palabras. Estudiamos el lenguaje publicitario y generamos un anuncio transformador en favor de un consumo responsable y sostenible. Por una parte se plantea la investigación sobre las diferencias entre los hábitos de consumo de los...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidad | Contacto
Web realizada por Espais, 2017