KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
La escuela como espacio de diálogo (comunidad de participación)Volver
Autoría: Pilar Galve, Desi de Paz (CEIP La Jota, Badia del Vallés, Barcelona)

Fecha: 2010

Temática: Desarrollo humano sostenible, Identidad y diversidad cultural, Democracia y participación, Cultura de paz, Derechos humanos

Tipología de recurso: Experiencia educativa

Público destinatario: 3 a 6 años, 6 a 8 años, 8 a 10 años, 10 a 12 años, Educadores y educadoras

La escuela como espacio de diálogo (comunidad de participación)
 

Descripción

Esta práctica pretende potenciar la educación para una ciudadanía global a través de la promoción de un curriculum más integrado y democrático, y una escuela más participativa y ética. Su objetivo principal es que la escuela actúe como una auténtica comunidad educativa (una escuela que aprende) a través de: la construcción de estructuras y procesos de participación real (participación integrada escuela-familias-agentes sociales), la construcción de un currículo más integrado y democrático; la mejora de la convivencia; la promoción de un aprendizaje dialógico, cooperativo y solidario, y la potenciación de una educación también ética. Se inició como un proyecto en el Ciclo Inicial de Primaria de la escuela La Jota de Badia del Vallés (Barcelona), pero rápidamente se vio la necesidad de extenderlo a la escuela completa, convirtiéndose en un proyecto de centro.



 

Observaciones

Esta experiencia se presentó en el I Seminario Internacional para una ciudadanía global, realizado en Cortona (Italia) en julio de 2008, y está incluida en el libro del Consorcio Conectando mundos, Educar para una ciudadanía global. Construir un mundo desde la escuela, Intermón Oxfam (2009).

Esta experiencia se presentó en el III Seminario de Educación para una Ciudadanía Global, realizado en Los Negrales (Madrid) en julio de 2009, cuya memoria está disponible en Kaidara.



 
 

Comentarios
No hay comentarios

Añadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar recursos
Descargar La_escuela_como_espacio_de_dialogo.pdf
Castellano
 
Descargar archivos adjuntos    
Descargar Espacio_de_dialogo_Articulo_Desi.pdf

Espacio_de_dialogo_Articulo_Desi.pdf

Descargar EE_COMUNIDAD_DE_COMUNICACION_oct.pps

EE_COMUNIDAD_DE_COMUNICACION_oct.pps

 
Cerrar galería

galeria de fotos
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Si quieres seguir trabajando...

...con el mismo tema

¿Cómo se articula una acción de incidencia política desde el aula?

A partir del trabajo realizado de forma telemática durante la edición 2011-12 del Conectando mundos (CM), y a partir de las conclusiones elaboradas conjuntamente en el encuentro territorial, preparamos en clase el acto de incidencia con una diputada del Parlament, acción con la que cerró...... [+]


 


...con la misma edad

La participación de los jóvenes en el municipio de Vilanova i Vallormanes

Esta práctica nos propone cómo trabajar, a partir de los proyectos de Aprendizaje y Servicio (ApS), la participación en el municipio con el alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El trabajo se desarrolló desde cuatro ámbitos: creación y funcionamiento de un casal de...... [+]


 


...descubriendo qué hacen los demás

Desde los talleres a la movilización social

Esta experiencia se llevó a cabo en el CEIP Plácido Fleitas (Telde, Gran Canaria) y es un proyecto de centro para sensibilizar al alumnado, profesorado y familias sobre la situación de la pobreza en el mundo, buscando causas y consecuencias y fomentando un compromiso ante esa realidad. Se...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidad | Contacto
Web realizada por Espais, 2019