KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
La otra cara de las películas bélicasVolver
Autoría: Cécile Barbeito

Fecha: 2004

Temática: Cultura de paz, Derechos humanos

Tipología de recurso: Material didáctico

Público destinatario: 10 a 12 años

La otra cara de las películas bélicas
 

Descripción

A partir del análisis de dos colectivos enfrentados, cercanos al alumnado, el material analiza los elementos que determinan la cultura de la violencia y ofrece alternativas. Asimismo, da a conocer diferentes tipos de armas, como las minas antipersona. A través de un concurso, pretende que el alumnado se informe sobre el comercio de armas y tome conciencia de sus consecuencias. Finalmente, presenta experiencias de 'construcción de paz' y reconoce la no-violencia como alternativa real a la guerra.



 

Observaciones

Este material forma parte del monográfico “Construyamos la paz”, que ofrece también actividades para todos los ciclos de primaria y secundaria y que fue elaborado conjuntamente con la “Escola de Cultura Pau”, de la Universitat Autónoma de Barcelona.



 
 

Comentarios
No hay comentarios

Añadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar recursos
Descargar Construyamos_la_paz_3cp_cas.pdf
Castellano
Descargar Construyamos_la_paz_3cp_cat.pdf
Català
 
Descargar archivos adjuntos    
Descargar Construyamos_la_paz_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_cast.zip

Construyamos_la_paz_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_cast.zip

Descargar Construyamos_la_paz_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_cat.zip

Construyamos_la_paz_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_cat.zip

Descargar Construyamos_la_paz_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_eus.zip

Construyamos_la_paz_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_eus.zip

Descargar Construyamos_la_paz_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_gal.zip

Construyamos_la_paz_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_gal.zip

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Si quieres seguir trabajando...

...con el mismo tema

La escuela como espacio de diálogo (comunidad de participación)

Esta práctica pretende potenciar la educación para una ciudadanía global a través de la promoción de un curriculum más integrado y democrático, y una escuela más participativa y ética. Su objetivo principal es que la escuela actúe como una auténtica comunidad educativa (una escuela...... [+]


 


...con la misma edad

Derechos muy torcidos

El objetivo principal de este Global express es reconocer los derechos sociales básicos como elementos necesarios para luchar contra la pobreza y la desigualdad, entender cómo un sistema fiscal justo puede contribuir a que no se desmantele el sistema de derechos, y reflexionar sobre el papel de...... [+]


 


...descubriendo qué hacen los demás

Tolerancia activa para una ciudadanía global

Se trata de una experiencia que pretende desarrollar actitudes de tolerancia y respeto hacia las personas inmigrantes a partir de un trabajo sobre la diferencia y la diversidad. El primer paso consiste en tomar conciencia de las diferencias entre el alumnado (gustos, creencias, aficiones y...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidad | Contacto
Web realizada por Espais, 2019