KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
LA PROMESA. Cinefórum y juego de rol sobre las emociones de las personas migrantesVolver
Autoría: Pep Garrido Montblanch

Fecha: 2017

Temática: Identidad y diversidad cultural, Cultura de paz

Tipología de recurso: Material didáctico

Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años, Educadores y educadoras

LA PROMESA. Cinefórum y juego de rol sobre las emociones de las personas migrantes
 

Descripción

Este material es una edición ampliada de la guía didáctica para el profesorado “La promesa”, que tiene como objetivo sensibilizar sobre la problemática de la migración y romper tópicos y estereotipos sobre las migraciones con el alumnado de educación secundaria, tanto en educación formal como no formal.

Las migraciones son un hecho masivo, pero no despersonalizado: cada migrante tiene su propia historia, y sus emociones son personales, únicas y genuinas. Contra una visión generalizadora y abstracta de la persona migrante, esta propuesta didáctica quiere potenciar una visión concreta y emocional de su realidad a través de las actividades propuestas.

En primer lugar, se propone la introducción del tema a partir del visionado y el comentario de una película (a elegir entre ocho propuestas) relacionada con la experiencia migratoria. En la guía se incluye una breve introducción previa a su visionado y una guía para su análisis posterior.

En segundo lugar, el juego de rol que se desprende del visionado, con una fase inicial de creación de personajes, el juego propiamente dicho, que permitirá al alumnado ponerse en el papel de una persona migrante a través del recorrido por las distintas etapas del proceso migratorio, y un cierre común para todo el grupo.



 
 

Comentarios
kaidara (21-04-2017-14:58:17)
Hemos reeditado esta propuesta para que se pueda trabajar con una variedad de películas, esperamos que de esta manera os resulte más sencillo encontrar las películas en internet o bibliotecas.
 
Kaidara (03-10-2016-11:22:54)
Hola PIlar,
Moltes gràcies pel teu interès per aquesta proposta. La película se puede encontrar en bibliotecas y en webs de alquiler.
Esperamos que compartas tu valoración de la propuesta cuando lo hayas aplicado.
Salutacions
 
Pilar Rusca (21-09-2016-08:39:57)
Hola, on puc trobar la pel·lícula?

Gràcies.
mrusca2@xte.cat
 

Añadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar recursos
Descargar Castellano.pdf
Castellano
Descargar Catala.pdf
Català
Descargar Euskara.pdf
Euskara
Descargar Galego.pdf
Galego
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Si quieres seguir trabajando...

...con el mismo tema

Tutoría entre iguales

Basado en la idea de que la ayuda entre iguales es la mejor vía para conseguir la integración escolar y evitar el acoso escolar, se plantea un programa en el que el alumnado de 3º de ESO se convierte en tutor/a de un estudiante de 1º de ESO para servir como modelo positivo de referencia y de ayuda...... [+]


 


...con la misma edad

Bolivia y el derecho al agua

Este material tiene como objetivo analizar una situación concreta relacionada con el derecho al agua y la propiedad, y mostrar acciones ciudadanas que buscan la justicia social. La actividad empieza con la lectura de un artículo que sirve para contextualizar el tema. Se propone...... [+]


 


...descubriendo qué hacen los demás

La participación de los jóvenes en el municipio de Vilanova i Vallormanes

Esta práctica nos propone cómo trabajar, a partir de los proyectos de Aprendizaje y Servicio (ApS), la participación en el municipio con el alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El trabajo se desarrolló desde cuatro ámbitos: creación y funcionamiento de un casal de...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidad | Contacto
Web realizada por Espais, 2017