KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Buscando marcosVolver
Autoría: Andrew Darnton y Martin Kirk

Fecha: 2012

Temática: Desarrollo humano sostenible, Democracia y participación, Derechos humanos

Tipología de recurso: Libros, artículos e informes

Público destinatario: Educadores y educadoras

Buscando marcos
 

Descripción

Buscando marcos (Finding Frames) es un informe sobre las formas en que los ciudadanos se comprometen con temas relacionados con la pobreza global, y sobre cómo las ONGDs y otros actores podrían profundizar y ampliar dicho compromiso. El autor es Andrew Darnton (investigador que había realizado trabajos sobre la percepción de la ciudadanía en torno a la pobreza), en estrecha colaboración con Martin Kirk (Oxfam UK) y un equipo de apoyo formado por personas de otras ONGDs y universidades del Reino Unido.

En primer lugar, el informe realiza un análisis de datos disponibles sobre el compromiso (sensibilidad, entendimiento, implicación) de la ciudadanía del Reino Unido con la pobreza global, y demuestra que existe una disminución o estancamiento significativo en la evolución de estas actitudes en la sociedad inglesa pese a los esfuerzos realizados por múltiples campañas de sensibilización llevadas a cabo por distintas ONGDs.

Posteriormente, el informe intenta aportar elementos de análisis para entender por qué el compromiso ciudadano con la justicia global está disminuyendo, y para ello analiza bibliografía sobre la teoría de valores y el enfoque de marcos como un crisol para comprender de qué forma las campañas y la propia acción que desarrollan las ONGs transmiten unos mensajes que “configuran” de forma bastante inconsciente la manera en que las personas entienden y se vinculan con la pobreza global.

Para finalizar, se comentan algunas implicaciones que tendría para el sector de las ONGs asumir el reto de autointerpelarse desde la teoría de valores y desde el enfoque de marcos. Sin embargo, el informe no “prescribe” soluciones, ya que tanto la teoría de valores como el enfoque de marcos han de contextualizarse en cada momento y lugar, para asegurar la pertinencia sociocultural del análisis de la problemática y la búsqueda de alternativas de cambio.



 

Observaciones

á



 
 

Comentarios
No hay comentarios

Añadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar recursos
Descargar BuscandoMarcos.pdf
Castellano
 
Descargar archivos adjuntos    
Descargar Finding_Frames_New_ways_to_engage_the_UK_public_in_global_poverty_Bond_2011.pdf

Finding_Frames_New_ways_to_engage_the_UK_public_in_global_poverty_Bond_2011.pdf

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Si quieres seguir trabajando...

...con el mismo tema

Conectando mundos

Proyecto de investigación interdisciplinar, a través del cual el alumnado ha llegado a conocer la situación de desigualdad que impera en el mundo investigando sobre diferentes países del mundo más desfavorecido. Así hemos llegado a conocer algunas causas de estas desigualdades y hemos postulado...... [+]


 


...con la misma edad

Afganistán: ¿guerra contra el terrorismo?

Esta edición de Global express analiza la cobertura mediática de la guerra de Afganistán, las respuestas políticas en torno a los atentados del 11 de septiembre y el aumento de la xenofobia contra ciudadanos y ciudadanas musulmanes. A partir del análisis de imágenes, la primera actividad pone...... [+]


 


...descubriendo qué hacen los demás

Juntos en la diversidad

A partir de un reto propuesto al alumnado de 7º en el que se les invitaba a plantearse cuáles creían que eran los problemas que afectan a la sociedad actual, los alumnos y alumnas identificaron la problemática de la discriminación como la que deseaban trabajar a lo largo del año lectivo, en...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidad | Contacto
Web realizada por Espais, 2017