KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Cajón de cuentos coeducativosVolver
Autoría: Santiago García Mora (CEPR Ángel Campano, Gines, Sevilla)

Fecha: 2009

Temática: Identidad y diversidad cultural

Tipología de recurso: Experiencia educativa

Público destinatario: 6 a 8 años, 8 a 10 años, 10 a 12 años, Educadores y educadoras

Cajón de cuentos coeducativos
 

Descripción

Esta práctica consiste en un trabajo sobre coeducación en el Centro de Primaria de Gines (Sevilla), realizado a partir de la lectura y el comentario de numerosos cuentos. Los libros, de contenido coeducativo o de educación para la convivencia e interculturalidad, se distribuyeron en tres cajones (uno por Ciclo) y se programaron actividades para trabajar con ellos. Igualmente, impregnan el conjunto de actividades que se organizan en el centro en torno a la Animación a la lectura a lo largo de todo el curso y durante la Feria del Libro. Se trata de un proyecto conjunto del AMPA y el profesorado. Aprovechando el enorme potencial educativo de los cuentos, este proyecto quiere poner en cuestión los roles de género estereotipados en que son socializados niños y niñas, y aportar modelos alternativos, integrales, no fragmentarios ni reduccionistas de vivirse como niños o como niñas.



 

Observaciones

Esta experiencia se presentó en el III Seminario de Educación para una Ciudadanía Global, realizado en Los Negrales (Madrid) en julio de 2009, cuya memoria está disponible en Kaidara.



 
 

Comentarios
No hay comentarios

Añadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar recursos
Descargar Cajon_de_cuentos_coeducativos.pdf
Castellano
 
Descargar archivos adjuntos    
Descargar Cuentos_coeducativos_publicacion.pps

Cuentos_coeducativos_publicacion.pps

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Si quieres seguir trabajando...

...con el mismo tema

Una escuela de relaciones

Trabajar propuestas pedagógicas enmarcadas en procesos de creación reflexiva y con un sentido pedagógico, con el fin de convertir el centro en un espacio para las relaciones, los encuentros y los saberes compartidos desde planteamientos artísticos. Es fundamental la creación de un clima...... [+]


 


...con la misma edad

Centros educativos transformadores: Rasgos y propuestas para avanzar

Esta publicación es un marco teórico y práctico de innovación pedagógica para facilitar  la incorporación de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global en los centros educativos.  Está pensado como guía orientadora e inspiradora para docentes y equipos directivos...... [+]


 


...descubriendo qué hacen los demás

Political Parties in 4th ESO

Este proyecto se ha realizado en un grupo de 4º de ESO en la materia de inglés, coincidiendo con la campaña electoral previa a las elecciones municipales de mayo de 2015. Después de haber trabajado la propuesta de Conectando mundos, se despierta en el alumnado la conciencia crítica sobre la situación...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidad | Contacto
Web realizada por Espais, 2019