KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Tolerancia activa para una ciudadanía globalVolver
Autoría: Javier Gracia Calandón (IES Jaume I, Burriana, Castellón)

Fecha: 2009

Temática: Identidad y diversidad cultural, Derechos humanos

Tipología de recurso: Experiencia educativa

Público destinatario: 14 a 16 años, Educadores y educadoras

Tolerancia activa para una ciudadanía global
 

Descripción

Se trata de una experiencia que pretende desarrollar actitudes de tolerancia y respeto hacia las personas inmigrantes a partir de un trabajo sobre la diferencia y la diversidad. El primer paso consiste en tomar conciencia de las diferencias entre el alumnado (gustos, creencias, aficiones y procedencia), para pasar después a analizar los tópicos y prejuicios relacionados con países, nacionalidades o culturas. A continuación, se realiza un trabajo de análisis de las noticias aparecidas en los medios de comunicación sobre el tema de la inmigración para estudiar cuáles de ellas se relacionan con aspectos negativos y aprender a leer la información de los medios con una actitud crítica. El objetivo último de esta experiencia es que el alumnado aprenda a distinguir entre diferencias legítimas y desigualdades injustas y adopte una actitud de tolerancia y respeto hacia la diferencia. Esta experiencia fue llevada a cabo en 4º de ESO en el IES Jaume I de Burriana (Castellón), que cuenta con un 20% de alumnos y alumnas inmigrantes.



 

Observaciones

Esta experiencia se presentó en el III Seminario de Educación para una Ciudadanía Global, realizado en Los Negrales (Madrid) en julio de 2009, cuya memoria está disponible en Kaidara.



 
 

Comentarios
No hay comentarios

Añadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar recursos
Descargar Tolerancia_activa_para_una_ciudadania_intercultural.pdf
Castellano
 
Cerrar galería

galeria de fotos
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Si quieres seguir trabajando...

...con el mismo tema

Las lágrimas del dragón

Esta unidad didáctica tiene como objetivo hacer reflexionar en torno al concepto de paz. A partir de la lectura en común de una fábula japonesa, se proponen unas dinámicas para analizar conjuntamente el texto. El material pretende que el alumnado tome conciencia de que la paz se basa en la confianza entre las personas. ... [+]


 


...con la misma edad

Nuestro huerto cooperativo

Enmarcado en el Proyecto Escuela Espacio de Paz se ha creado un Huerto Escolar organizando la participación del alumnado del centro, tutelado por el alumnado de 6º de Primaria e implicando a todos los niveles de 1º a 5º a través de Equipos de Aprendizaje Cooperativo “Nuestro Huerto Cooperativo”. ...... [+]


 


...descubriendo qué hacen los demás

Colaborando con el huerto comunitario del barrio

Proyecto de aprendizaje-servicio en el huerto comunitario del barrio. Desde el 24 de enero hasta el 28 de marzo de 2017, los alumnos han aprendido nociones de siembra, preparación de semilleros, tipos de hortalizas, asociación de cultivos, calendario del huerto, compostaje, etc., gracias a algunos...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidad | Contacto
Web realizada por Espais, 2018