KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
A fondoVolver
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana

Data: 2003

Temática: Desenvolvemento humano sustentábel

Tipoloxía de recurso: Material didáctico

Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Maiores de 16 anos

A fondo
 

Descrición

A partir da lectura e do comentario de textos económicos, introdúcese o tema do comercio internacional e as súas regras. O obxectivo principal é analizar o actual discurso sobre a liberalización do comercio e os seus supostos beneficios e oportunidades. Igualmente, quérese manifestar o desigual acceso aos mercados por parte dos países do Sur ou do Norte. Esta actividade está prevista para ser realizada nunha sesión dunha hora.



 

Observacións

Esta actividade fai parte da carpeta de recursos Múvete. Mudemos as regras, incluúda na maleta pedagóxica Comercio con Xustiza, que ofrece tamén outros materiais e actividades relacionadas co tema.



 
 

Comentarios
Non hai comentarios

Engadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar ficheiro
Descargar 09._A_fondo_cast.pdf
Castellano
Descargar 09._A_fondo_cat.pdf
Català
 
Descargar ficheiros annexos    
Descargar AnexoComercio9_cast.pdf

AnexoComercio9_cast.pdf

Descargar AnnexComerc9_cat.pdf

AnnexComerc9_cat.pdf

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Se queres continuar a traballar...

...co mesmo tema

A escola xeradora de cidadanía. Aproximación á realidade migratoria en centros de ensino secundario do municipio de Madrid

A integración social é un proceso que se realiza desde distintos ámbitos e no que participan moitos axentes. Por “estar integrado” entendemos a participación activa na vida social, económica, cultural e política dunha sociedade, o exercicio dos dereitos e o acceso aos bens e servizos...... [+]


 


...coa mesma idade

O petróleo, unha riqueza envelenada

Este Global Express ten como obxectivo principal a toma de conciencia por parte do alumnado sobre a dependencia do petróleo do nos o estilo de vida e consumo. Igualmente, pon sobre a mesa as consecuencias que a produción deste combustíbel ten para as poboacións do Sur, máis alá dos problemas...... [+]


 


...descubrindo o que fan os demais

Tapóns solidarios

Dentro do proxecto “Paredes que falan, lugares que ensinan”, que se levou a cabo en toda a escola, lanzamos aos alumnos unha pregunta: Gústache a túa escola? Celebrouse unha asemblea en que estiveron presentes dous delegados por aula que levaban as ideas recollidas previamente co resto...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidade | Contacto
Web realizada por Espais, 2019