KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Como se articula unha acción de incidencia política desde a aula?Volver
Autoría: Marta Carbonell y Anna-Llibertat Garcia

Data: 2012

Temática: Desenvolvemento humano sustentábel, Identidade e diversidade cultural, Democracia e participación, Cultura de paz, Dereitos humanos

Tipoloxía de recurso: Experiencia educativa

Público destinatario: Educadores e educadoras

Como se articula unha acción de incidencia política desde a aula?
 

Descrición

A partir do traballo realizado de forma telemática durante a edición 2011-12 do Conectando mundos (CM), e a partir das conclusións elaboradas conxuntamente no encontro territorial, preparamos na aula o acto de incidencia cunha deputada do Parlamento catalán, acción coa que concluíu en Cataluña a edición 11-12 do CM. O acto consistía nun diálogo aberto a partir das conclusións conxuntas alcanzadas, da lectura do manifesto final e das preguntas que formulase o alumnado.

Participamos os dous grupos de 2.º da ESO da escola, nas horas de titoría, e aínda que na preparación e deseño do diálogo participamos toda a aula (29 alumnos e alumnas por grupo), o diálogo coa deputada foi mantido por 8 mozos e mozas (4 por grupo-aula) que representaron ao resto, xunto con representantes doutros tres centros de Cataluña.



 

Observacións

Esta experiencia foi presentada no V Seminario “Educar para unha cidadanía global”, realizado en Los Negrales (Madrid) en xullo de 2012, cuxa memoria está dispoñíbel en Kaidara.



 
 

Comentarios
Non hai comentarios

Engadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar ficheiro
Descargar Exp_Kaidara_34.pdf
Castellano
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Se queres continuar a traballar...

...co mesmo tema

Desexos, necesidades e dereitos

Esta actividade propón aos participantes que fagan unha lista dos bens e dos servizos que consumen, para reflexionar sobre os que se consideran indispensábeis ou prescindíbeis. Unha vez realizada a lista individual, ponse en común para traballar conxuntamente cáles dos bens e servizos se...... [+]


 


...coa mesma idade

O principio dun Ggran REDEcorrido: 10 anos da Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global

A Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global está formada por un colectivo diverso de educadores e educadoras de todo o territorio español que apostamos por unha escola comprometida coa construción dunha cidadanía global responsábel coa humanidade e co planeta. Con este obxectivo,...... [+]


 


...descubrindo o que fan os demais

A cidadanía global en deseño 3D

Esta actividade xorde co obxectivo de fomentar a participación activa do alumnado e conseguir un compromiso para a construción da cidadanía global, explorando as posibilidades da modelaxe e da construción en 3D. Os/as alumnos/as seleccionan unha palabra relacionada con cidadanía global con...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidade | Contacto
Web realizada por Espais, 2018