KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
O poder de decidir Volver
Autoría: Marga Florensa, Mireia Claverol, Ferran Polo

Data: 2006

Temática: Desenvolvemento humano sustentábel, Dereitos humanos

Tipoloxía de recurso: Material didáctico

Público destinatario: 14 a 16 anos, Maiores de 16 anos

O poder de decidir
 

Descrición

A partir dun còmic e ad lectura de textos, coñecerase o perigo da perda da soberanía alimentaria. A partir da lectura de dous textos, o primeiro da FAO sobre biotecnoloxía e o segundo sobre o caso dun agricultor canadense e os seus problemas coa multinacional Monsanto, elaboraranse hipóteses sobre os intereses das multinacionais e sobre as consecuencias para os agricultores. Os datos fornecidos abren o debate sobre se este tipo de cultivos pode ser unha resposta és necesidades alimentarias dos máis pobres.

A súa duración está prevista en como mínimo dúas horas.



 

Observacións

Esta actividade fai parte da carpeta de recursos Móvete pola Pobreza Cero, incluída na maleta pedagóxica Pobreza Cero, que ofrece tamén outros materiais e actividades relacionadas co tema.



 
 

Comentarios
Non hai comentarios

Engadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar ficheiro
Descargar 03._El_poder_de_decidir_cast.pdf
Castellano
Descargar 03._El_poder_de_decidir_cat.pdf
Català
 
Descargar ficheiros annexos    
Descargar anex3a.pdf

anex3a.pdf

Descargar anex3aCAT.pdf

anex3aCAT.pdf

Descargar anex3b.pdf

anex3b.pdf

Descargar anex3bCAT.pdf

anex3bCAT.pdf

Descargar 1CR-Guia.pdf

1CR-Guia.pdf

Descargar 1CR-GuiaCAT.pdf

1CR-GuiaCAT.pdf

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Se queres continuar a traballar...

...co mesmo tema

Vídeo 30 de decembro

A partir da visualización dunha historia, o obxectivo deste material é que o alumnado tome un primeiro contacto coa problemática da pobreza e mergulle nela a través dalgunhas das súas principais temáticas. Por iso, introdécese o concepto de necesidades básicas, as causas da pobreza e todas...... [+]


 


...coa mesma idade

Máis ou menos pobres

A través da presentación de catro fotografías coas súas historias, preténdese facer reflexionar aos e ás participantes sobre o que significa ser pobre. O obxectivo básico é identificar o concepto de pobreza, non só como falta de bens e servizos para cubrir as necesidades básicas, senón...... [+]


 


...descubrindo o que fan os demais

O teu mundo, o noso mundo e UNAM (Outro mundo é posíbel)

Esta práctica é unha experiencia de proxecto de ciclo, concretamente do primeiro ciclo da ESO para traballar a Educación para unha cidadanía global, en materias optativas en 1.º e 2.º, e nunha obrigatoria, en 3.º, á marxe da materia de Educación para a Cidadanía. Os obxectivos que...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidade | Contacto
Web realizada por Espais, 2018