KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
Paulo Freire: contribucións para a educación para unha cidadanía global. Unha ollada ás nosas prácticas.Volver
Autoría: Grupo de trabajo de Málaga. (Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global)

Data: 2010

Temática: Identidade e diversidade cultural, Democracia e participación, Dereitos humanos

Tipoloxía de recurso: Experiencia educativa

Público destinatario: Educadores e educadoras

Paulo Freire: contribucións para a educación para unha cidadanía global. Unha ollada ás nosas prácticas.
 

Descrición

Esta experiencia é levada a cabo por un grupo de traballo de profesoras de Málaga e o responsábel de educación de Andalucía e Canarias de Intermón Oxfam, que impulsaron un proxecto de autoformación que consistiu na lectura e posta en común da bibliografía de Paulo Freire, a fin de levar á nosa práctica educativa o pensamento e a idea do autor de que “outra escola é posíbel”. Esta actividade encádrase dentro da formación do profesorado en Andalucía, en concreto dentro do Centro de Formación do Profesorado José Rodríguez Galán de Antequera.

Despois de ter distribuído os diferentes libros, foron sendo presentados en sesións mensuais, con criterio cronolóxico. A ficha de lectura recolle, ademais das ideas principais e secundarias, a ligazón co planeamento de Educación para unha cidadanía global.



 

Observacións

Esta experiencia foi presentada no IV Seminario de Educación para unha Cidadanía Global realizado en El Escorial (Madrid), de 30 de outubro a 1 de novembro de 2010, cuxa memoria está dispoñíbel en Kaidara.



 
 

Comentarios
Non hai comentarios

Engadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar ficheiro
Descargar Exp_Kaidara_24.pdf
Castellano
 
Pechar galería

galeria de fotos
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Se queres continuar a traballar...

...co mesmo tema

O regalo de Memed

A partir da historia de Memed preténdese que os nenos e nenas entendan o que hai detrás dunha situación de conflito. E que se potencie o seu interese por coñecer experiencias de vida distintas á súa. Este caderno narra as vivencias e sentimentos de Memed, un neno que se ve forzado a fuxir de...... [+]


 


...coa mesma idade

Ser, estimar, saber

"Ser, estimar,saber" (“Ser, amar, saber”) é un proxecto global de centro en que se propugna unha filosofía baseada na educación en valores, o traballo autónomo, cooperativo (por proxectos), integral, e con tratamento da diversidade en grupos heteroxéneos... e en que se quere implicar...... [+]


 


...descubrindo o que fan os demais

Unha Metodoloxía Educativa Transformativa (MET): "Grupos Cooperativos nos Conectando Mundos, 2016-2017"

Despois de máis de dez cursos levando a cabo o Conectando mundos no noso centro educativo (desde 2006-2007), neste ano quixemos profundar na metodoloxía educativa transformadora dos grupos cooperativos.Todo comezou a partir do curso de formación sobre grupos cooperativos “Aprender entre iguais”,...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidade | Contacto
Web realizada por Espais, 2018