Article per a *ECOSOL 27 De l'escola participativa a la societat democràtica

“De l’escola participativa a la societat democràtica”
El títol resumeix la nostra convicció, des de la nostra pràctica docent, del potencial transformador de les nostres escoles. Llocs a pensar en com construir societats més democràtiques i participatives, la clau resideix en la comunitat. I cap alguna comunitat millor que la que habitem en els nostres centres educatius? És intergeneracional, diversa, integrada per famílies, professorat, estudiants, personal d’administració i serveis, manteniment, neteja, i està oberta a l’entorn, al barri, a les institucions culturals, socials i sanitàries amb les quals interactuem. Aquesta escola, que teixeix vincles també amb altres escoles, és paradigma d’una comunitat a la recerca del bé comú des del diàleg, el consens, el desafiament i la pregunta.
Acostumats a moure’ns en l’espai de la formació reglada, els integrants de la Xarxa d’Educadores i Educadors per a una Ciutadania Global hem acomodat la nostra mirada a la trobada d’oportunitats curriculars per a treballar a les nostres escoles i fer possible una educació veritablement transformadora. Al marc educatiu internacional, global, sumem el canvi legislatiu que ha suposat la nova llei d’educació al nostre país (*LOMLOE). Ens vam fer la pregunta: Podem dissenyar una situació d’aprenentatge amb les claus de l’Educació Transformadora per a una Ciutadania Global (*ETCG), donant veu, per tant, als nostres estudiants?
Inassequibles al desànim, no hi havia dubte, el tema seria: Participació i democràcia. Del local al global: Com testar la participació en les nostres comunitats educatives? Quines vies de participació trobem en els nostres barris? Podem sumar-nos a les assemblees pel clima? D’aquí l’estructura ternària de la nostra proposta. Vam voler també que tingués una concreció curricular: per assignatures i cursos, però també oberta a projectes interdisciplinaris o forjant xarxes amb altres centres.
És molt el que està en joc. Es tracta de formar ciutadania compromesa capaç de participar activament en la societat i en la presa de les decisions que ens afecten, d’empoderar al nostre alumnat perquè sigui agent de canvi en el seu entorn, construint una societat més justa i equitativa.
El *IDP de l’ICE de la Universitat de Barcelona acull el nostre grup de treball i ara, també el resultat en forma de guia. Com a espai obert, suma noves veus hem saltat oceans i unit continents, amb el consegüent encaix de *bolillos horari! El procés de formació i reflexió s’enriqueix. La Universitat de Barcelona nua llaços amb altres projectes amb els quals contactem: el grup de recerca d’educació moral, *GREM i el projecte *DEMOCRAT *Horizon. La nostra proposta viatja a Tallinn i ara també a través d’aquesta revista. El pròxim 28 d’octubre la presentarem en un seminari web.