Senbazuru- Educació per la Pau
Senbazuru- Educació per la Pau
Autoria: Escola Cultura de Pau y Comisión Conectando mundos de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global.
Data: 2017
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes
Tipologia de recurs: Senbazuru- Educació per la Pau
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys
Idioma: Castellà, Català
Data: 2017
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes
Tipologia de recurs: Senbazuru- Educació per la Pau
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys
Idioma: Castellà, Català
Descripció:
Senbazuru és el nom que es dona a les 1.000 grues de papiroflèxia que, segons la tradició japonesa, es fan per aconseguir complir un desig. S’han convertit en un símbol pacifista a tot el món a partir de la història de la Sadako, una nena afectada per la bomba d’Hiroshima, que va decidir fer-les amb el desig de curar-se i que el món pogués viure en pau. La promoció d’una cultura de pau i de la no-violència és un dels objectius de desenvolupament sostenible que la comunitat internacional s’ha marcat per fer front als reptes que plantegen el nostre món i la nostra societat. Construir la pau i posar fi a la cultura de la violència és una responsabilitat de totes les persones, i per això cal una educació que valori i promogui les actituds no-violentes en tots els àmbits de les nostres relacions. Actituds que afavoreixin la cooperació, que valorin la igualtat entre els gèneres, la riquesa de la diversitat, i que busquin la comunicació efectiva i empàtica, promovent la participació democràtica i activa de la ciutadania per a la construcció d’un món més just i sostenible.
Senbazuru és el nom que es dona a les 1.000 grues de papiroflèxia que, segons la tradició japonesa, es fan per aconseguir complir un desig. S’han convertit en un símbol pacifista a tot el món a partir de la història de la Sadako, una nena afectada per la bomba d’Hiroshima, que va decidir fer-les amb el desig de curar-se i que el món pogués viure en pau. La promoció d’una cultura de pau i de la no-violència és un dels objectius de desenvolupament sostenible que la comunitat internacional s’ha marcat per fer front als reptes que plantegen el nostre món i la nostra societat. Construir la pau i posar fi a la cultura de la violència és una responsabilitat de totes les persones, i per això cal una educació que valori i promogui les actituds no-violentes en tots els àmbits de les nostres relacions. Actituds que afavoreixin la cooperació, que valorin la igualtat entre els gèneres, la riquesa de la diversitat, i que busquin la comunicació efectiva i empàtica, promovent la participació democràtica i activa de la ciutadania per a la construcció d’un món més just i sostenible.
Observacions:
Els pdf que adjuntem a continuació, són una versió simplificada de la proposta online Kaleidoskópio: https://kaleidoskopio.kaidara.org/ca Per mitjà de diferents activitats vivencials i participatives, es buscarà dotar d’eines que permetin identificar i analitzar qualsevol tipus de violència i treure partit de l’oportunitat de transformació que ofereix cada conflicte. Perquè l’alumnat prengui consciència de la importància de participar activament en la construcció de la cultura de pau, es busca potenciar el desenvolupament d’actituds proactives per prevenir la violència i la promoció d’iniciatives que afavoreixin la creativitat, el desenvolupament sostenible i el dret de totes les persones a una vida digna i en pau.
Els pdf que adjuntem a continuació, són una versió simplificada de la proposta online Kaleidoskópio: https://kaleidoskopio.kaidara.org/ca Per mitjà de diferents activitats vivencials i participatives, es buscarà dotar d’eines que permetin identificar i analitzar qualsevol tipus de violència i treure partit de l’oportunitat de transformació que ofereix cada conflicte. Perquè l’alumnat prengui consciència de la importància de participar activament en la construcció de la cultura de pau, es busca potenciar el desenvolupament d’actituds proactives per prevenir la violència i la promoció d’iniciatives que afavoreixin la creativitat, el desenvolupament sostenible i el dret de totes les persones a una vida digna i en pau.
Descarregar recursos
Actividad_3-5_Castellano.zip
Actividad_6-8_Castellano.zip
Secundaria_Castellano.zip
Actividad_9-11_Castellano.zip
Activitat_3_5_Català-3.zip
Activitat_6-8_Català-1.zip
Activitat_9-11_Català.zip
Activitat_Secundaria_Català.zip
Actividad_3-5_Castellano.zip
Actividad_6-8_Castellano.zip
Secundaria_Castellano.zip
Actividad_9-11_Castellano.zip
Activitat_3_5_Català-3.zip
Activitat_6-8_Català-1.zip
Activitat_9-11_Català.zip
Activitat_Secundaria_Català.zip
Afegir comentari