Pel·lícula: Radical
Títol original: Radical Any: 2023 Durada: 127 min. País: Mèxic Adreça: Christopher Zallas Guió: Christopher Zayas. Article de Joshua Davis Musica: Pascual Reyes, Juan Pablo Villa Fotografia: Mateo Londono Repartiment: Eugenio Derbez; Daniel Haddad, Jennifer Trejo La pel·lícula basada en una història real, compte la història d’un mestre a la ciutat fronterera mexicana de Matamoros […]
Leer más
FORMACIÓN EN JUSTÍCIA GLOBAL 20/4/2024
Dissabte 20 d’abril, dins de la Formació en Justícia Global organitzada per Xarxa Garraf, es va celebrar al Centre Cívic Molí del Vent, de Vilanova i la Geltrú (Barcelona), la sessió de formació dedicada a Xarxes d’entitats i Comunicació Transformadora. En aquesta sessió, el company Joan-Pere Guzmán va presentar la Xarxa d’Educadores i Educadors per […]
Leer más
LA NOSTRA GUIA DIDÀCTICA “CUIDEM-NOS”, GUANYADORA DELS PREMIS DICOLED, CATEGORIA “CO-CREACIÓ PER UN GRUP DE DOCENTS DE DIFERENTS CENTRES EDUCATIUS”
El nostre recurs CUIDEM-NOS: una guia didàctica per parlar de les cures, va resultar guanyador dels Premis DICOLED en la categoria “Co-creació per un grup de docents de diferents centres educatius”. Els premis DICOLED 2024 busquen donar difusió a propostes en l’educació formal no universitària que apliquin la Competència Digital Docent en format de recursos […]
Leer más
I TAULA RODONA D’ASSOCIACIONS O COL·LECTIUS DOCENTS
El col·lectiu DIME ha organitzat aquesta primera taula rodona entre col·lectius i associacions Dialoguem amb Clam Educatiu, la Xarxa d’Educadores i Educadors per a una Ciutadania Global, Fòrum de Sevilla (Per una altra Política Educativa) i Teachers For Future Spain.
Leer más
LA GUIA DIDÀCTICA “CUIDEM-NOS” HA ESTAT NOMINADA ALS PREMIS DICOLED
La Xarxa ha presentat la guia didàctica “Cuidem-nos” als premis DICOLED, promoguts pel Grup de Recerca en Tecnologies Interactives i Distribuïdes per a l’Educació (TIDE) de la Universitat Pompeu Fabra i l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Els premis volen donar difusió a propostes en l’educació formal no universitària que apliquin la Competència Digital Docent (CDD) […]
Leer más
SISTEMATITZACIÓ I MAPEIG DE LA CAMPANYA PER UN CURRÍCULUM GLOBAL DE L’ECONOMIA SOCIAL I SOLIDÀRIA I DE LA UNIVERSITAT DEL BON VIURE
Transcorreguts set anys de camí de la Campanya per un Currículum Global de l’Economia Social i Solidària i celebrat el 4t aniversari de la Universitat del Bon Viure, és un bon moment per fer memòria del camí recorregut. Darrere d’aquest document, que s’ha presentat al Fòrum Social Mundial Nepal 2024, hi ha persones i col·lectius […]
Leer más
Aprendre a ser i a ser amb uns altres des de l’experiència de trobada en xarxa. Aquest és el significat i el valor de presentar el document: “Perfil del docent per al desenvolupament sostenible i la ciutadania global” en aquest espai d’intercanvi i visibilització d’experiències des dels territoris que és la revista *ECOSOL, amb una […]
Leer más
Presentació del document Ser i Saber, a partir de la 1 h. 35’
La reunió mensual de la Campanya pel Currículum de l’Economia Social i Solidària del passat 31 de gener: “Cap al Fòrum Social Mundial de les Economies Transformadores. Nepal 2024. Epistemologies del Sud. Currículum del Bon Viure”, va ser el marc en el qual presentem el document “Ser i Saber. Perfil docent per al desenvolupament sostenible […]
Leer más
Pont Arc Iris
El 28 de febrer, com cada últim dimecres de mes, ens trobem a l’espai de la Campanya pel Currículum Global de l’Economia Social i Solidària. La imatge del pont, de l’Arc Iris, és una invitació a sentir-nos connectats des del més profund. Els diferents col·lectius i territoris compartim els nostres sabers i experiències i enllacem […]
Leer más
Trobada Taula d’Aprenentatge i Coordinació EDUCO. Madrid, 9 i 10 de març 2024
Els dies 9 i 10 de març del 2024 vam participar a la Trobada Taula d’Aprenentatge i Coordinació d’EDUCO, ONG dedicada a la Cooperació Internacional per a la Infància. Aquesta Mesa s’ha constituït per dur a terme el projecte “Educació per a la Ciutadania global i Aprenentatge Servei per a la promoció de la Cultura […]
Leer más