3 a 6 anys

L’altra mirada de les professions
Autoria: Irene Posadas Suárez
Data: 2012
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 3 a 6 anys, Educadors i educadores
Idioma: Castellà
Resolució pacífica de conflictes
Autoria: Adriana Pedrini Casals
Data: 2012
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Idioma: Castellà
Moltes vegades, el professorat ens pensem que som els que hem de resoldre tots els conflictes que es donen a les nostres aules. És molt important prendre’s seriosament els conflictes que vivim dia a dia i no solucionar-los de qualsevol manera per tal de poder continuar impartint la nostra matèria. Aquesta experiència presenta una metodologia mitjançant la qual els i les alumnes aprenen a reflexionar sobre un problema concret, a entendre altres punts de vista i a mediar fins a trobar una solució justa i consensuada. Es posa en pràctica quan hi ha algun conflicte, i es pot fer entre alumnes, entre alumnat i professorat, entre alumnes i pares o...
Quiero saber más
El consum responsable als centres educatius
Autoria: Red valenciana de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2012
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Llibres, articles i informes
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà
El consum responsable és un dels instruments més útils que té el ciutadà mitjà del Nord per poder contribuir a una situació més justa al món. Treballar el consum responsable a l’aula permet apropar de manera dialogada l’alumnat i el professorat, contribuint a fomentar l’esperi crític i solidari. Aquest document és fruit de la suma de diferents experiències docents del grup de professors i professores de la Xarxa d’educadors i educadores per a una ciutadania global de València i Múrcia. En el document s’apleguen diverses propostes encaminades a educar i conscienciar el professorat i l’alumnat sobre la importància d’un consum racional i conscient que ens dugui a replantejar el model...
Quiero saber más
Des dels tallers a la mobilització social
Autoria: María A. Bethencourt
Data: 2010
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà
Aquesta experiència es va dur a terme al CEIP Plácido Fleitas (Telde, Gran Canària) i és un projecte de centre per sensibilitzar l’alumnat, el professorat i les famílies sobre la situació de la pobresa al món, buscant causes i conseqüències i fomentant un compromís davant aquesta realitat. Es van dur a terme uns tallers amb l’objectiu de formar, reflexionar i treballar el compromís individual, destinats a l’alumnat i a pares i mares, i organitzats des del claustre de professorat, amb el suport de l’equip educatiu d’Intermón Oxfam. El treball va culminar amb un acte de mobilització social per conscienciar els ciutadans i ciutadanes de Telde sobre el tema de la...
Quiero saber más
Si l’oreneta vol volar, des “d’infantil” ha d’aprendre a somiar!
Autoria: Irene Posadas
Data: 2010
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 3 a 6 anys, Educadors i educadores
Idioma: Castellà, Portuguès
Aquesta experiència és l’adaptació de la proposta Connectant mons_Somnis d’oreneta a Educació Infantil, per treballar per mitjà d’un conte el tema de les migracions, les seves causes i conseqüències, així com les actituds individuals i col·lectives transformadores de la realitat. Aquesta experiència va posar de manifest que els petits i les petites són totalment capaços de posar-se en el lloc de l’altre i de ser introduïts en els valors que sustenten la concepció de ciutadania global, així com de començar a prendre decisions de manera col·lectiva i a respectar les dels altres. De manera paral·lela, es va treballar amb els pares i les mares en dues reunions sobre “solidaritat, pobresa i la meva...
Quiero saber más
La Marta està contenta
Autoria: Ester Casals
Data: 2006
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 3 a 6 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest material pretén aprofundir el tema de la pobresa a partir d’una situació concreta i propera a l’alumnat: la història de la Marta, en la qual el seu pare perd la feina i que està contextualitzada al nostre país i en la nostra realitat. L’atur és un fenomen que afecta una quantitat important de persones. La família de la Marta té les necessitats bàsiques cobertes, però la notícia inesperada del comiat del pare provoca un desequilibri i una preocupació deguts a la sobtada manca d’oportunitats en el camp laboral. D’aquesta manera, s’aprèn a conèixer, a entendre i a valorar que hi ha necessitats bàsiques per poder créixer i viure amb...
Quiero saber más
El nostre compromís amb l’aigua és?
Autoria: Gemma Rosset
Data: 2005
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 3 a 6 anys, 6 a 8 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
El objetivo de esta actividad es decidir entre todos y todas acciones cotidianas de ahorro y buen uso del agua, y realizar un mural manifiesto con las conclusiones. Está pensada para llevarse a cabo en una sesión, como cierre de las actividades “Noaga, el agua y nosotros” y “Juguemos con el agua”. La actividad pretende favorecer conductas de consumo sostenible y fomentar valores de corresponsabilidad, a través de una metodología participativa.
Quiero saber más
Juguem amb l’aigua?
Autoria: Gemma Rosset
Data: 2005
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 3 a 6 anys, 6 a 8 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquesta activitat está pensada per fer-se en un espai obert com el pati. Es tracta en realitat de dos jocs diferents, “De gota en gota” i “Gotes d’aigua per a l’Àfrica”. Al final de cada joc, cal dedicar un temps per al debat i la reflexió. Perquè es pugui dur a terme, cal disposar de materials com cartolines, paper d’embalar i recipients diversos, com galledes, gots i gibrells. La durada prevista és entre una hora i mitja i dues hores. L’objectiu d’aquesta activitat és sensibilitzar sobre la importància de l’aigua i mostrar les diferències que hi ha al món en relació amb aquest recurs. Igualment, es pretén afavorir conductes de...
Quiero saber más
La Noaga, l’aigua i nosaltres
Autoria: Gemma Rosset
Data: 2005
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 3 a 6 anys, 6 a 8 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
L’objectiu d’aquesta activitat és sensibilitzar sobre la importància de l’aigua i mostrar les diferencies que hi ha al món en relació amb aquest recurs. Mitjançant la història de la Noaga, de Burkina Faso, l’alumnat s’acosta a una realitat diferent. D’aquesta manera, es pretén afavorir conductes de consum sostenible i fomentar valors de coresponsabilitat. Igualment, s’analitza el nostre consum d’aigua i s’introdueixen conceptes com aigua potable i escassetat. Per treballar tots aquests conceptes, es proposa l’ús de dibuixos i de fotografies, i l’explicació d’una història.
Quiero saber más
El regal d’en Memed
Autoria: Ester Casals
Data: 2004
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 3 a 6 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
A partir de la història d’en Memed es pretén que els nens i nenes entenguin què hi ha darrere d’una situació de conflicte. Així mateix, es pretén potenciar el seu interés per conèixer experiències de vida diferents de la seva. Aquest quadern narra les vivències i els sentiments d’en Memed, un nen que es veu forçat a fugir de manera precipitada de casa seva per causa d’un conflicte armat. Al final de la història hi ha explícita l’esperança i el desig que no es tornin a repetir mai conflictes d’aquest tipus. El quadern proposa dues tasques en paral·lel: d’una banda, ens mostra la història del protagonista i, de l’altra, ens presenta un...
Quiero saber más