Aquest curs el grup de Madrid, que forma part de la xarxa Andalusa ha estat treballant en diverses històries:
1.- Hem dedicat bastant temps al projecte Leer para comprender el mundo que es presenta com a recurs del mes en el pròxim butlletí.
2.- Hem col·laborat amb dos centres socials de Madrid situats en el districte de Tetuan:
- L’Espai Belles Vistes https://espaciobellasvistas.wixsite.com/bellasvistas
Es va posar en marxa en 2020 i el formen veïnes i veïns del barri compromesos a millorar l’entorn des del local i el pròxim. En “L’Espai” es fomenten les relacions veïnals amb activitats com els grups de consum, mercat ambulant solidari, “Biblioespacio”, cicle de literatura “Canyes i Barri”, exposicions i presentacions de llibres,…
En aquest curs hem col·laborat en el Biblioespacio realitzant dues sessions de compte-contes per a nens i nenes a partir de 3 anys: “Fil sense fi” de Mac Barnett i amb il·lustracions de Jon Klassen d’editorial Joventut i “Frantisek el del compost” Cechova editat per Barbara Fiora.
La temàtica d’aquests contes està en la línia dels objectius plantejats en el projecte al qual ens hem referit en l’apartat anterior.
Seguint la línia de participació en “L’Espai”, relacionada amb la temàtica de literatura infantil i juvenil, hem assistit a dues xerrades-taller de l’escriptora Mar Benegas sobre mediació lectora: Leer en familia y Literatura a lo bestia.
- L’horta de Tetuan http://lahuertadetetuan.org/
Va ser un solar abandonat que es va convertir en horta en 2013. Des de llavors en l’horta es conrea sobretot, Barri. En el seu web podeu conèixer totes les activitats que des de fa 10 anys s’organitzen, a part de les labors hortolanes que són una tasca molt important del fer de cada dia.
Com a part de la xarxa també estem implicades en algunes de les activitats programades, en l’Horta, concretament, en l’elaboració dels passejos feministes: Aquest curs s’han fet dos itineraris diferents, un en el barri de Berruguete i un altre en el de Belles Vistes. Passegem pels carrers amb ulleres violeta coneixent la història de dones que tenen alguna relació amb el barri
I en aquest final de curs estem promovent el “cinema d’estiu”, projectant documentals, seguits d’un col·loqui, de temes relacionats amb els principis de ETCG. Ja s’ha projectat el 17 de juny el documental “Riven Threads” de l’artista Deborah Jeromin i el 14 de juliol es projectarà el documental “Insubmises” realitzada per Institut Hegoa (UPV/EHU) i produïda per Forward Films i que revela la violència contra dones sahrauís per part del Marroc.
3.- També, s’ha participat en el projecte d’Escoles Catòliques: “Súmate al Pacto Educativo Global porque Juntos somos luz” plantejant dissenys de situacions d’aprenentatge transformadores. El projecte es va presentar en el Webinar del passat 26 de juny.
4.- El 10, 11 i 12 de juliol va tenir lloc la IX Trobada Nacional de Docents per al desenvolupament en el qual hem estat presents. Una volta a les trobades presencials, una necessària posada al dia en els avanços que en els últims anys s’han produït en Educació per al desenvolupament des d’UNESCO, l’espai europeu i nacional, una nova oportunitat per a compartir bones pràctiques en educació per al desenvolupament sostenible i la ciutadania global, i aprendre des del fer amb uns altres com frenar els discursos d’odi en xarxes socials, com integrar la EpDSCG en les situacions d’aprenentatge, i la importància de preparar-nos per a educar en contextos d’emergències.