CENTRES EDUCATIUS TRANSFORMADORS: TRETS I PROPOSTES PER AVANÇAR

Descripció:
Aquesta publicació és un marc teòric i pràctic d’innovació pedagògica per facilitar la incorporació de l’Educació transformadora per a la ciutadania global als centres educatius. Està pensat com a guia orientadora i inspiradora per a docents i equips directius que vulguin avançar cap a la implementació d’aquesta mirada educativa als seus centres i a les seves aules. Per això, en aquestes pàgines trobareu un breu marc amb els fonaments teòrics que sustenten la proposta de l’Educació transformadora per a la ciutadania global, així com una llista dels «trets» o elements que hem detectat com a definitoris d’un centre educatiu transformador, i que presentarem en tres blocs o àmbits que afecten la vida dels centres escolars: la cultura de centre (referida a la missió, la visió i els valors), les claus pedagògiques i les metodologies transformadores (referides a les pràctiques educatives que es desenvolupen) i les polítiques del centre (referides a la planificació i l’organització del centre). Finalment, trobareu una proposta d’aplicació pràctica per ajudar-vos a dissenyar el vostre propi camí per avançar sens fi cap a aquest horitzó educatiu que és el Centre educador transformador per a la ciutadania global. És el resultat de quatre anys de feina col·laborativa feta en el marc del conveni “Moviment per a una educació transformadora i la ciutadania global” entorn de la implementació de l’Educació per a la ciutadania global als centres educatius i en la qual han participat les xarxes d’educadors i educadores de les ONGD Oxfam Intermón, Entreculturas, Intered i Alboan.