Digue’m quin mòbil em compro
Digue’m quin mòbil em compro
Autoria: Esther L.Delgado Aguiar (IES Playa de Arinaga. Agüimes, Gran Canaria)
Data: 2010
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Medi ambient i canvi climàtic
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà
Data: 2010
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Medi ambient i canvi climàtic
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà
Descripció:
Aquesta experiència és una pràctica d’aula en la qual s’estudien les competències bàsiques del currículum relatives a matemàtiques aplicades a les ciències socials, i consisteix en la realització d’un pla de treball encaminat a la compra d’un mòbil per part de l’alumnat de 4t d’ESO i de Batxillerat de l’IES Playa de Arinaga, a Agüimes (Gran Canària). L’alumnat anirà descobrint a poc a poc les dificultats que comporta aquest procés: la situaciódels miners de coltan, els conflictes que pateix la República Democràtica del Congo per l’extracció d’aquest mineral, etc. Al final del procés, l’alumnat s’haurà documentat sobre el consum responsable, sobre la situació de conflicte a la R. D. del Congo, sobre el tràfic d’armes i sobre el medi ambient. Hi participen 27 alumnes de manera directa, i 200 persones de la comunitat educativa de manera indirecta. Per desenvolupar la tasca, l’alumnat s’agrupa en equips, en cadascun dels quals hi ha un responsable que transmetrà els dubtes i les dificultats trobades en el desenvolupament pel Messenger, per correu electrònic, a classe, etc. L’objectiu bàsic és conèixer la realitat que s’amaga darrere d’un producte com el mòbil, a més de fomentar un consum crític i responsable.
Aquesta experiència és una pràctica d’aula en la qual s’estudien les competències bàsiques del currículum relatives a matemàtiques aplicades a les ciències socials, i consisteix en la realització d’un pla de treball encaminat a la compra d’un mòbil per part de l’alumnat de 4t d’ESO i de Batxillerat de l’IES Playa de Arinaga, a Agüimes (Gran Canària). L’alumnat anirà descobrint a poc a poc les dificultats que comporta aquest procés: la situaciódels miners de coltan, els conflictes que pateix la República Democràtica del Congo per l’extracció d’aquest mineral, etc. Al final del procés, l’alumnat s’haurà documentat sobre el consum responsable, sobre la situació de conflicte a la R. D. del Congo, sobre el tràfic d’armes i sobre el medi ambient. Hi participen 27 alumnes de manera directa, i 200 persones de la comunitat educativa de manera indirecta. Per desenvolupar la tasca, l’alumnat s’agrupa en equips, en cadascun dels quals hi ha un responsable que transmetrà els dubtes i les dificultats trobades en el desenvolupament pel Messenger, per correu electrònic, a classe, etc. L’objectiu bàsic és conèixer la realitat que s’amaga darrere d’un producte com el mòbil, a més de fomentar un consum crític i responsable.
Observacions:
Aquesta experiència es va presentar en el III Seminari d’Educació per a una Ciutadania Global celebrat a Los Negrales (Madrid) al juliol del 2009, la memòria del qual està disponible a Kaidara.
Aquesta experiència es va presentar en el III Seminari d’Educació per a una Ciutadania Global celebrat a Los Negrales (Madrid) al juliol del 2009, la memòria del qual està disponible a Kaidara.
Descarregar recursos
Dime_que_movil_compro.pdf
PRESENTACION_AL_CLAUSTRO.pps
MATEMATICAS_EN_LA_ED1_def.pdf
presentacion_de_graficas_estadisticas_moviles.pps
Dime_que_movil_compro.pdf PRESENTACION_AL_CLAUSTRO.pps MATEMATICAS_EN_LA_ED1_def.pdf presentacion_de_graficas_estadisticas_moviles.ppsAfegir comentari
