EQUITAT I EDUCACIÓ A ESPANYA. Diagnòstic i prioritats

Descripció:
En aquest informe, s'han seleccionat deu àmbits clau de la desigualtat educativa a Espanya: Educació infantil, despesa pública i privada en educació, sistemes de beques, repetició de curs, segregació escolar, abandonament escolar prematur, accés a un nivell bàsic de competències, atenció a la diversitat, educació al llarg de la vida i accés a l'educació no formal. Per a cadascun d'aquests àmbits s'han identificat indicadors que reflecteixen la falta d'equitat, s'han analitzat els possibles factors que la causen i es proposen mesures polítiques que permetin avançar cap a l'equitat.   La reducció de la desigualtat hauria de ser una prioritat política a Espanya i en el món, per a això, des d'Oxfam Intermón proposem mesures de canvi entorn de l'ocupació, la protecció social o la fiscalitat, que permeti una distribució de recursos, ingressos i oportunitats de manera equitativa. Per afrontar una reducció de la desigualtat a llarg termini, a més, hem d'apostar per mesures d'equitat educativa, que son clau per a la generació d'oportunitats futures. Si bé a Espanya s'ha fet un gran esforç per reduir la desigualtat educativa, els últims indicis semblen indicar que aquesta s'ha frenat. Perquè l'equitat educativa sigui efectiva, no n'hi ha prou amb tractar a tot l'alumnat per igual, es deuen a més adoptar mesures que permetin que l'alumnat més desfavorit tingui l'oportunitat d'obtenir resultats educatius i experiències educatives similars, aplicant polítiques compensatòries que ho facilitin.