Recursos
Programa d’interculturalitat
Autoria: Departamento de Orientación y equipo de interculturalidad del Colegio Gamo Diana
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà
1306
0
Autoria: Departamento de Orientación y equipo de interculturalidad del Colegio Gamo Diana
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà
L’escola és el primer punt de contacte amb la nova realitat per a molts nens immigrants. L’arribada dels alumnes nous i noves al centre escolar comporta un seguit de reptes: per als nens i nenes, ja que han d’integrar-se en el mínim temps possible, i per al centre escolar, que ha de ser capaç d’oferir…
Vull saber més
L’hort escolar com a alternativa a les expulsions i a l’abandonament escolar
Autoria: Eva Cueto Rando y Elena Checa Ponce
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1338
0
0
Autoria: Eva Cueto Rando y Elena Checa Ponce
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
L’objectiu d’aquesta experiència era aconseguir la reducció de les expulsions de l’alumnat i evitar l’abandonament escolar, oferint una alternativa que els ajudés a millorar el comportament, fent diversos aprenentatges mitjançant la feina a l’hort escolar de l’IES Huerta Alta d’Alhaurín de la Torre. Aquesta experiència s’ha desenvolupat en un institut de secundària en el qual…
Vull saber més
Aula hospitalària i atenció educativa domiciliària
Autoria: Teresa Aragón Cortés y Susana Mayorga Martín
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1387
0
0
Autoria: Teresa Aragón Cortés y Susana Mayorga Martín
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Els Programes d’Aules Hospitalàries i Atenció Educativa a Domicili són mesures de compensació educativa per donar respostes a les necessitats específiques de l’alumnat que, per motiu de malaltia, ha d’estar hospitalitzat o convalescent al domicili. L’objectiu fonamental d’aquests programes és promoure el desenvolupament integral de l’alumnat i facilitar la reincorporació a l’escola un cop rebuda…
Vull saber més
L’altra mirada de les professions
Autoria: Irene Posadas Suárez
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 3 a 6 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà
1199
0
0
Autoria: Irene Posadas Suárez
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 3 a 6 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà
Durant més de dues setmanes, l’alumnat d’Educació Infantil ha conegut, experimentat, comprovat, descobert i, sobretot, sentit, que hi ha moltes professions (no tan sols les que s’ensenyen als llibres), i que totes tenen alguna cosa que les diferencia, alguna cosa que les fa comunes i alguna cosa que les fa necessàries. L’experiència en qüestió es…
Vull saber més
Resolució pacífica de conflictes
Autoria: Adriana Pedrini Casals
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes
Idioma: Castellà
1154
0
0
Autoria: Adriana Pedrini Casals
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes
Idioma: Castellà
Moltes vegades, el professorat ens pensem que som els que hem de resoldre tots els conflictes que es donen a les nostres aules. És molt important prendre’s seriosament els conflictes que vivim dia a dia i no solucionar-los de qualsevol manera per tal de poder continuar impartint la nostra matèria. Aquesta experiència presenta una metodologia…
Vull saber més
Som iguals. Som diferents
Autoria: María Luisa Muñoz Castellano
Data: 2012
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Cultura de pau i gestió de conflictes, Justícia de gènere
Idioma: Castellà
1261
0
0
Autoria: María Luisa Muñoz Castellano
Data: 2012
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Cultura de pau i gestió de conflictes, Justícia de gènere
Idioma: Castellà
Aquesta experiància relata el treball tutorial fet al Colegio Cristo de la Yedra J-M (Granada), l’objectiu del qual és potenciar en el grup-classe els valors i la riquesa de la igualtat i de les diferències al llarg d’un curs escolar. Aquest treball, fet en una aula de 1r d’Educació Primària, s’emmarca dins el treball i…
Vull saber més
Jocs cooperatius
Autoria: Idoia Orbe Narbaiza
Data: 2011
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació
Idioma: Castellà
1484
0
0
Autoria: Idoia Orbe Narbaiza
Data: 2011
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació
Idioma: Castellà
Aquesta experiència relata les sessions que es fan un diumenge al mes al Museu de la Pau de Gernika, l’objectiu de les quals és fomentar els jocs cooperatius entre nens i nenes de 12 anys, i també entre els adults que s’animen a participar-hi. Es tracta d’una pràctica que promou valors de cooperació, col·laboració, ajuda…
Vull saber més
Com s’articula una acció d’incidència política des de l’aula?
Autoria: Marta Carbonell y Anna-Llibertat Garcia
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Medi ambient i canvi climàtic
Idioma: Castellà
954
0
0
Autoria: Marta Carbonell y Anna-Llibertat Garcia
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Medi ambient i canvi climàtic
Idioma: Castellà
A partir del treball fet de forma telemàtica durant l’edició 2011-12 del Connectant mons (CM), i a partir de les conclusions elaborades conjuntament a la trobada territorial, vam preparar a classe l’acte d’incidància amb una diputada del Parlament, acció amb què es va tancar a Catalunya l’edició 11-12 del CM. L’acte consistia en un diàleg…
Vull saber més
Ser, estimar, saber
Autoria: Institut de Sils
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa gl
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1399
0
0
Autoria: Institut de Sils
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa gl
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
“Ser, estimar, saber” és un projecte global de centre en el qual es propugna una filosofia basada en l’educació en valors, en el treball autònom, cooperatiu (per projectes), integral, i amb tractament de la diversitat en grups heterogenis... i en el qual es vol implicar tota la comunitat educativa. De l’objectiu que l’alumnat aprengui tot…
Vull saber més
Buscant marcs
Autoria: Andrew Darnton y Martin Kirk
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Anglès, Castellà
1958
0
0
Autoria: Andrew Darnton y Martin Kirk
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Anglès, Castellà
Buscant marcs (Finding Frames) És un informe sobre les maneres com els ciutadans es comprometen amb temes relacionats amb la pobresa global, i sobre com les ONGD i altres actors podrien aprofundir i ampliar aquest compromís. L’autor és Andrew Darnton (investigador que havia fet treballs sobre la percepció de la ciutadania entorn de la pobresa), en…
Vull saber més
0