Recursos
El consum responsable als centres educatius
Autoria: Red valenciana de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1567
0
Autoria: Red valenciana de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
El consum responsable és un dels instruments més útils que té el ciutadà mitjà del Nord per poder contribuir a una situació més justa al món. Treballar el consum responsable a l’aula permet apropar de manera dialogada l’alumnat i el professorat, contribuint a fomentar l’esperi crític i solidari. Aquest document és fruit de la suma…
Vull saber més
L’arbre de l’experiència compartida. Procés de sistematització d’experiències educatives des de l’enfocament de l’Educació per a una ciutadania global
Autoria: Iniciativas de Cooperación y Desarrollo, Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global del País Vasco y Cantabria e Intermón Oxfam
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1215
0
0
Autoria: Iniciativas de Cooperación y Desarrollo, Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global del País Vasco y Cantabria e Intermón Oxfam
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Aquest document descriu com un col·lectiu d’educadors i educadores del País Basc i Cantàbria es posa en marxa en la cerca de metodologies que promoguin processos d’aprenentatge, creació i transformació de la realitat quotidiana per mitjà d’un procés de sistematització d’experiències educatives. La publicació consta de diferents parts. En primer lloc, arrenca amb la presentació…
Vull saber més
L’Educació per a la Ciutadania Global des de les aules d’acollida
Autoria: Joan Gratacós Guillén (IES Santa Eugenia, Girona)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1672
0
0
Autoria: Joan Gratacós Guillén (IES Santa Eugenia, Girona)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Aquesta experiència consisteix en l’aplicació dels continguts de l’Educació per a la Ciutadania Global (ECG) a les aules d’acollida de l’IES Santa Eugènia de Girona. Les aules d’acollida, que són percebudes només com recursos per a l’acollida lingüística de l’alumnat immigrant, són espais privilegiats des dels quals es poden posar en pràctica les propostes de…
Vull saber més
Participem activament en el canvi del nostre món
Autoria: Claudia Avelar Aguilar (Centro Técnico San Ignacio, El Negrito, Yoro, Honduras)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys
Temàtica: Medi ambient i canvi climàtic
Idioma: Castellà
1213
0
0
Autoria: Claudia Avelar Aguilar (Centro Técnico San Ignacio, El Negrito, Yoro, Honduras)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys
Temàtica: Medi ambient i canvi climàtic
Idioma: Castellà
Aquesta práctica educativa desenvolupada al Centro Técnico San Ignacio, El Negrito, Yoro (Hondures) consisteix en el coneixement de com les nostres tasques diàries afecten el deteriorament del planeta. Es va desenvolupar mitjançant l’execució de diverses activitats per crear un canvi de comportament ambiental en els joves i en la comunitat. Va néixer a partir de…
Vull saber més
La rebel·lió de les places
Autoria: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, M. Ángels Alié, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2012
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Democràcia i participació
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
2366
0
0
Autoria: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, M. Ángels Alié, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2012
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Democràcia i participació
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Amb el títol “La rebel·lió de les places”, aquest Global express recull informació i ajuda a analitzar les mobilitzacions ciutadanes que en diversos punts del món reclamen justícia, drets civils i una democràcia realment participativa. La proposta d’activitats per a l’aula comença amb una activitat inicial en la qual unes imatges conviden l’alumnat a reflexionar…
Vull saber més
La contribució del Global express al desenvolupament d’una ciutadania global: un estudi pilot
Autoria: Georgina Casas López
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català
1007
0
0
Autoria: Georgina Casas López
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català
En aquest article es presenta l’experiència d’avaluació d’una proposta d’educació per a la ciutadania: Global express, un recurs pedagògic de l’ONG Intermón Oxfam adreçat a alumnat de secundària. L’article està estructurat en sis parts. Les dues primeres són d’introducció i presentació del material didàctic; en el cos central de l’article es desenvolupa el marc teòric, el marc empíric…
Vull saber més
0