Recursos

Cercador de recursos

La rebel·lió de les places

2472

0

0


Autoria: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, M. Ángels Alié, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2012
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Democràcia i participació
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego

Amb el títol “La rebel·lió de les places”, aquest Global express recull informació i ajuda a analitzar les mobilitzacions ciutadanes que en diversos punts del món reclamen justícia, drets civils i una democràcia realment participativa. La proposta d’activitats per a l’aula comença amb una activitat inicial en la qual unes imatges conviden l’alumnat a reflexionar…
Vull saber més
La contribució del Global express al desenvolupament d’una ciutadania global: un estudi pilot

1055

0

0


Autoria: Georgina Casas López
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català

En aquest article es presenta l’experiència d’avaluació d’una proposta d’educació per a la ciutadania: Global express, un recurs pedagògic de l’ONG Intermón Oxfam adreçat a alumnat de secundària. L’article està estructurat en sis parts. Les dues primeres són d’introducció i presentació del material didàctic; en el cos central de l’article es desenvolupa el marc teòric, el marc empíric…
Vull saber més
Orientacions teòrico-pràctiques per a la sistematització d’experiències

1568

0

0


Autoria: Óscar Jara Holliday
Data: 2011
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes gl
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

Óscar Jara Holliday, director general del Centro de Estudios y Publicaciones Alforja (San José, Costa Rica) i coordinador del Programa Latinoamericano de Apoyo a la Sistematización de Experiencias del CEAAL (Consejo de Educación de Adultos de América Latina) ens aporta una guia amb orientacions teòriques i pràctiques per dur a terme un procés de sistematització d’experiències…
Vull saber més
El treball amb la diversitat cultural als centres escolars

1431

0

0


Autoria: Alessio Surian
Data: 2011
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà, Italià

En aquest article, Alessio Surian aborda el tema del treball amb la diversitat cultural a l’escola. Ja fa més de cinquanta anys que es fan estudis sobre interculturalitat, i aquests estudis ens han dut a plantejar-nos la importància del treball de la competència intercultural als centres educatius. Alessio Surian ens planteja propostes de diferents autors…
Vull saber més
Memòria del IV Seminari “Educar per a una ciutadania global”

1043

0

0


Autoria: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2011
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

Del 30 d’octubre a l’1 de novembre de 2010 es va realitzar a l’Escorial (Madrid) el IV seminari “Educar per a una ciutadania global”, organitzat per la Xarxa ECG, i que va reunir a més de noranta persones, procedents de diversos punts d’Espanya, i alguns educadors i educadores convidats de Portugal i Cuba. Al llarg…
Vull saber més
Junts en la diversitat

1249

0

0


Autoria: Rosa Beliz
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Justícia de gènere, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà, Català

A partir d’un repte proposat a l’alumnat de 7è en el qual se’ls convidava a plantejar-se quins creien que eren els problemes que afecten la societat actual, els i les alumnes van identificar la problemàtica de la discriminació com la que volien treballar al llarg de l’any lectiu, en l’àrea de Projecte. D’acord amb els…
Vull saber més
Connectant mons_Somnis d’oreneta

1217

0

0


Autoria: Hermínio Manuel Monteiro Pina
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 6 a 8 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Drets humans i drets socials bàsics, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà, Portuguès

La participació en el projecte Connectant mons va implicar els alumnes del grup A de 5è curs i el seu tutor en una experiència l’objectiu de la qual era conèixer altres ciutadans i ciutadanes d’aquesta aldea global que és cada cop més gran, per mitjà de la participació en un treball basat en la reflexió i la…
Vull saber més
Hi havia una vegada la Truita Mocha…

1324

0

0


Autoria: Helena Melo
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 6 a 8 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Desigualtat econòmica i justícia fiscal
Idioma: Castellà, Euskara

Aquesta experiència que ens arriba des de Portugal té com a objectiu principal facilitar la comprensió de les relacions que hi ha entre la vida de les persones a les nostres regions i en altres llocs del món. Aquest projecte es va treballar des de les àrees de Llengua portuguesa (elaboració de textos) i Educació…
Vull saber més
Som tots diferents

1386

0

0


Autoria: Carla Baptista
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Portuguès

Aquesta experiència, portada a terme a Portugal, és un projecte interdisciplinari en el qual es va implicar i va participar el professorat de les àrees de Llengua portuguesa, Estudi del medi, Expressió plàstica i dramàtica i Matemàtiques. Els nens i nenes, amb l’orientació de la tutora del grup, van escriure una història col·lectiva per abordar…
Vull saber més
Connectant mons

1413

0

0


Autoria: Adriana Cabral
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Portuguès

Aquesta experiència, portada a terme en un centre de Portugal, es va basar en la utilització d’una metodologia participativa, ja que el plantejament inicial va partir de la preocupació que tot l’alumnat implicat en el projecte hi participés de manera activa, donant l’opinió en tot moment. Per arribar a consensos, es van treballar valors com…
Vull saber més

Mostrant 131-140d'un total de 271 recursos