Pistes per canviar l’escola
Pistes per canviar l’escola
Data: 2013
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Tipologia de recurs: Llibres, articles i informes
Públic destinatari: Educadors i educadores
Idioma: Castellà, Català
Per construir un corrent de ciutadania global, responsable amb la humanitat i el planeta, cal assentar els fonaments des de l’escola. Els qui cultivem aquesta convicció en el dia a dia de les aules sabem que no és fàcil. Però el món en què vivim ens enfronta a reptes que, com la pobresa o el canvi climàtic, no poden continuar esperant. El sistema d’educació actual ofereix poques respostes. Necessitem un nou model educatiu, humanista, basat en el diàleg i la convivència, que construeixi l’escola-comunitat, preocupada per la justícia, oberta a l’entorn i al món. El gran repte rau a construir una educació per “ser” i per transformar.
Pistes per canviar l’escola recull els continguts del llibre Escoles i educació per a la ciutadania global; una mirada transformadora, de Desiderio de Paz Abril, un mestre que ha dedicat molts anys a fonamentar de manera extensa i rigorosa la proposta de l’Educació per a una ciutadania global. Aquest llibre no pretén simplificar, sinó facilitar l’aproximació a les idees teòriques, la reflexió sobre la pràctica, el treball en grup i, potser, obrir una porta a la lectura de l’obra més extensa.
Tots els apartats acaben amb un seguit de preguntes que conviden a l’autoavaluació del lector o lectora, i poden inspirar processos de reflexió més profunds, ja sigui individualment o en grup.
COL·LECCIÓ CIUTADANIA GLOBAL La ciutadania global és un corrent social que impulsa un nou model de ciutadania compromès activament en la consecució d’un món més equitatiu i sostenible. Des d’aquesta perspectiva, l’Educació per a la ciutadania global aposta pel respecte i la valoració de la diversitat, per la defensa del medi ambient, pel consum responsable i pel respecte als drets humans individuals i socials. En aquest context, la col·lecció Ciutadania Global d’Intermón Oxfam té com a objectiu proporcionar eines teòriques i pràctiques que potenciïn el diàleg, la participació, la coresponsabilitat i el compromís transformador a les nostres escoles i en la societat. Ofereix les seves publicacions per mitjà de dues línies complementàries, Sabers i Propostes. Sabers agrupa textos que ofereixen aportacions i alternatives teòriques vinculades als temes de ciutadania global. Propostes és un conjunt de manuals pedagògics i divulgatius adreçats a facilitar l’apropiació i la posada en pràctica d’estratègies per a la construcció d’aquesta ciutadania global.
