Marc teòric de l'ECG
Escoles i educació per a la ciutadania global; una mirada transformadora
Autoria: Desiderio de Paz Abril
Data: 2013
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català
2078
0
Autoria: Desiderio de Paz Abril
Data: 2013
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català
En els temps que corren, el debat polític sobre l’educació se centra i es caldeja entorn de la ciutadania. Mentre plouen arguments d’un cantó i de l’altre, les persones que tenim la responsabilitat d’ensenyar continuem preguntant-nos quina ciutadania estem ajudant a construir des de l’escola. Pretenem educar per a la vida i educar per a…
Vull saber més
Protozous insubmisos. Ciutadania i consum responsable
Autoria: Araceli Caballero
Data: 2013
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català
1843
0
0
Autoria: Araceli Caballero
Data: 2013
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català
Heus aquí un veritable regal, òbviament no consumista i doble, perquè pretén instruir-nos en els continguts i delectar-nos en les formes. I no perquè sigui un llibre complaent; més aviat resulta inquietant, però escrit amb un afecte total per les persones, per la societat i per la naturalesa. Les reflexions crítiques parteixen d’una afirmació bàsica:…
Vull saber més
Pistes per canviar l’escola
Autoria: Intermón Oxfam
Data: 2013
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català
1462
0
0
Autoria: Intermón Oxfam
Data: 2013
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català
Per construir un corrent de ciutadania global, responsable amb la humanitat i el planeta, cal assentar els fonaments des de l’escola. Els qui cultivem aquesta convicció en el dia a dia de les aules sabem que no és fàcil. Però el món en què vivim ens enfronta a reptes que, com la pobresa o el…
Vull saber més
Memòria del V Seminari “Educar per a una ciutadania global”
Autoria: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2013
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1407
0
0
Autoria: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2013
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Del 6 al 8 de juliol de 2012 es va celebrar a Los Negrales (Madrid) el V Seminari “Educar per a una ciutadania global”, organitzat per la Xarxa d’educadors i educadores per a una ciutadania global, i que va aplegar un centenar de persones procedents de diversos punts d’Espanya. Al llarg de tres dies, els…
Vull saber més
Centres educatius transformadors: ciutadania global i transformació social
Autoria: Rodrigo Barahona, Joan Gratacós, Gotzon Quintana
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Anglès, Castellà, Català, Euskara, Galego
1730
0
0
Autoria: Rodrigo Barahona, Joan Gratacós, Gotzon Quintana
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Anglès, Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquesta publicació parteix d’un procés de recerca-acció participativa desenvolupat en el si de la comissió estratègica i de la Xarxa d’educadors i educadores per a una ciutadania global. La pregunta que guia aquest procés és: quines pràctiques ha de tenir un centre educatiu per ser generador de transformació social en clau de ciutadania global? Basant-se…
Vull saber més
L’escola generadora de ciutadania. Acostament a la realitat migratòria en centres d’ensenyament secundari del municipi de Madrid
Autoria: Gema Redondo Mazarracón
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà
1209
0
0
Autoria: Gema Redondo Mazarracón
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà
La integració social és un procés que té lloc des de diferents àmbits i en el qual participen molts agents. Per “estar integrat” entenem la participació activa en la vida social, econòmica, cultural i política d’una societat, l’exercici dels drets i l’accés als béns i als serveis bàsics. En el marc del Màster en Migracions…
Vull saber més
L’hort escolar com a alternativa a les expulsions i a l’abandonament escolar
Autoria: Eva Cueto Rando y Elena Checa Ponce
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1432
0
0
Autoria: Eva Cueto Rando y Elena Checa Ponce
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
L’objectiu d’aquesta experiència era aconseguir la reducció de les expulsions de l’alumnat i evitar l’abandonament escolar, oferint una alternativa que els ajudés a millorar el comportament, fent diversos aprenentatges mitjançant la feina a l’hort escolar de l’IES Huerta Alta d’Alhaurín de la Torre. Aquesta experiència s’ha desenvolupat en un institut de secundària en el qual…
Vull saber més
Aula hospitalària i atenció educativa domiciliària
Autoria: Teresa Aragón Cortés y Susana Mayorga Martín
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1504
0
0
Autoria: Teresa Aragón Cortés y Susana Mayorga Martín
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Els Programes d’Aules Hospitalàries i Atenció Educativa a Domicili són mesures de compensació educativa per donar respostes a les necessitats específiques de l’alumnat que, per motiu de malaltia, ha d’estar hospitalitzat o convalescent al domicili. L’objectiu fonamental d’aquests programes és promoure el desenvolupament integral de l’alumnat i facilitar la reincorporació a l’escola un cop rebuda…
Vull saber més
Ser, estimar, saber
Autoria: Institut de Sils
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa gl
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1484
0
0
Autoria: Institut de Sils
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa gl
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
“Ser, estimar, saber” és un projecte global de centre en el qual es propugna una filosofia basada en l’educació en valors, en el treball autònom, cooperatiu (per projectes), integral, i amb tractament de la diversitat en grups heterogenis... i en el qual es vol implicar tota la comunitat educativa. De l’objectiu que l’alumnat aprengui tot…
Vull saber més
Buscant marcs
Autoria: Andrew Darnton y Martin Kirk
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Anglès, Castellà
2128
0
0
Autoria: Andrew Darnton y Martin Kirk
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Anglès, Castellà
Buscant marcs (Finding Frames) És un informe sobre les maneres com els ciutadans es comprometen amb temes relacionats amb la pobresa global, i sobre com les ONGD i altres actors podrien aprofundir i ampliar aquest compromís. L’autor és Andrew Darnton (investigador que havia fet treballs sobre la percepció de la ciutadania entorn de la pobresa), en…
Vull saber més
0