Encuentro de la REDAC
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Tipología de recurso: Encuentro de la REDAC
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Tipología de recurso: Encuentro de la REDAC
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Del 22 al 24 de abril, tendrá lugar en Granada, el 1er Encuentro Andaluz de la Red de Educadores y Educadoras para una Ciudadanía Global. El evento se centrará en establecer acciones que consoliden nuestra organización, marcar una hoja de ruta para lo que resta de curso y el próximo curso y compartir las actuaciones que en materia educativa se vienen desarrollando en cada territorio, creando un espacio propicio para la reflexión y el intercambio de experiencias. En esta ocasión, esperamos acoger a unos 30 educadores y educadoras, comprometidos con una Educación para la Ciudadanía Global, desde un enfoque transformador y liberador. El encuentro se organizará en la Escuela de...
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Así fue el webinar ‘Propuestas y reivindicaciones para una escuela pandémica para tiempos en mudanza’.
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Tipología de recurso: Así fue el webinar ‘Propuestas y reivindicaciones para una escuela pandémica para tiempos en mudanza’.
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Tipología de recurso: Así fue el webinar ‘Propuestas y reivindicaciones para una escuela pandémica para tiempos en mudanza’.
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El 12 de noviembre se celebró un webinar dirigido a toda la comunidad educativa con el fin de poner en contexto la situación de la escuela en esta nueva ola de la COVID19, visibilizar el trabajo de los y las agentes educativos y demandar a las autoridades competentes la atención a las verdaderas necesidades. Intervinieron Ángela Molina. Directora del CEIP Andalucía. Sevilla, David Romero. Plataforma Marea Verde, Leticia Vázquez. Presidenta de CODAPA y Rafael Martinez. Profesor del Colegio Maristas. Granada. Facilitó el conversatorio Rosa M. Rodriguez Izquierdo. Directora Académica del Grado de Educación Social de la Universidad Pablo de Olavide. De parte de los equipos directivos, claustros, madres y padres de familia se compartieron las incertidumbres, los miedos y enfados ante la situación de indefensión frente al virus, la administración educativa y a todos los...
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El Autodiagnóstico o ‘Quien no se mueve, no oye sus cadenas’
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Tipología de recurso: El Autodiagnóstico o ‘Quien no se mueve, no oye sus cadenas’
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Tipología de recurso: El Autodiagnóstico o ‘Quien no se mueve, no oye sus cadenas’
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Así se titula el vídeo (ver más abajo) que culmina tres años de trabajo del grupo de coeducación de CPES Somorrostro (Muskiz, Bizkaia). No, no, eso no significa que nuestra labor haya finalizado, todo lo contrario. La publicación de este vídeo ha supuesto un auténtico espaldarazo a una andadura que comenzó siendo calladita, como las hormiguitas recolectando para los días más duros del frío invierno, y que continúa marcada por la constancia y el empeño en introducir la perspectiva de género en todos los ámbitos de nuestro centro. Uno de los primeros pasos de esta labor fue precisamente el autodiagnóstico. ¿Un autodiagnóstico? ¿Cómo? ¿Para qué? ¿Era necesario? Claro que era...
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8 Infinito, Propuesta Coeducativa del CEIP Malala
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Tipología de recurso: 8 Infinito, Propuesta Coeducativa del CEIP Malala
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Tipología de recurso: 8 Infinito, Propuesta Coeducativa del CEIP Malala
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Nos encontramos en plenos mes de #RevueltaFeminista. Este año, en la Coordinadora 8M se ha acordado un enfoque descentralizado y cada territorio del estado arde con sus propias iniciativas y acciones de cara al 8 de Marzo, Día Internacional de las Mujeres. Por ejemplo, en Madrid, arrancó la campaña con una cadena feminista el 8 de febrero rodeando la ciudad. Y, aunque no haya una huelga convocada a nivel estatal, las acciones, ¡no cesan! Así que atentas todas a las convocatorias de vuestras redes feministas locales para no perderos nada. En la cuenta de Twiter de la coordinadora 8M estatal podéis informaros de una gran parte de los actos. Y...
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Xunco-Recanati: Conmemoración del bicentenario de Frankenstein
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Tipología de recurso: Xunco-Recanati: Conmemoración del bicentenario de Frankenstein
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Tipología de recurso: Xunco-Recanati: Conmemoración del bicentenario de Frankenstein
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El pasado sábado 1 de febrero se cumplían 196 años desde el fallecimiento de Mary Shelley, la célebre autora de Frankestein. En este artículo, Carmina Aguado y Tomás Costal comparten la presentación de la impresionante iniciativa que pusieron en práctica en el IES A Xunqueira 1 de Pontevedra, con motivo del bicentenario de la obra en 2018. La experiencia fue expuesta en el VIII Seminario "Educación y Transformación Social". Con esta breve presentación queremos compartir con ustedes el proyecto «Xunco-Recanati: Conmemoración del bicentenario de Frankenstein», cuyos autores son Carmina Aguado y Tomás Costal. Este proyecto internacional fue seleccionado como experiencia en el VIII Seminario «Educar para una ciudadanía global» celebrado...
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VIII Seminario ‘Educación y Transformación Social’: galería de fotos
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Tipología de recurso: VIII Seminario ‘Educación y Transformación Social’: galería de fotos
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Tipología de recurso: VIII Seminario ‘Educación y Transformación Social’: galería de fotos
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El 26 de octubre ya publicábamos una entrada donde contábamos los avances del VIII Seminario 'Educación y Transformación Social', un encuentro entre docentes de la Red de Educadoras y Educadores para la Ciudadanía Global y comunidad educativa entendida en sentido amplio que pretendía abrir espacios de diálogo en los temas de actualidad de Educación. Y lo consiguió. Los centros educativos como nichos de activismo y transformación, la competencia global, la sostenibilidad y el ecologismo, fueron los temas más representativos. Tuvimos la ocasión de escuchar un sinfín de experiencias de diferentes profesionales y cómo acercan la transformación social al alumnado y a los centros educativos. Fueron grandes éxitos el abrir el...
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A medias del VIII Seminario Educación y Transformación Social.
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Tipología de recurso: A medias del VIII Seminario Educación y Transformación Social.
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Tipología de recurso: A medias del VIII Seminario Educación y Transformación Social.
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Ha empezado el nada más y nada menos octavo seminario. Es un evento de una magnitud considerable, que ha llevado al equipo organizador a topes de trabajo intenso que empiezan a dar sus frutos. Los Seminarios, tradicionalmente se hacen cada dos años, y son de La Red de Educadores y Educadoras para la Ciudadanía Global. Pero este año es abierto y otras personas de la comunidad educativa también participan –lo que le está dando quizás un aire refrescante. [caption id="attachment_7056" align="alignleft" width="425"] Trabajo en grupos ©Guillermo Sanz para OXFAM Intermon[/caption] Estamos teniendo unas ponencias y actividades de lujo. Esta mañana, Rafael Díaz Salazar, que ya participó en el primer seminario,...
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