II Jornada FAIG
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Tipología de recurso: II Jornada FAIG
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Tipología de recurso: II Jornada FAIG
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El pasado 2 de mayo tuvimos la oportunidad de participar en la ‘II Jornada FAIG. Colaboramos: cómo abordar los retos globales cocreando proyectos FAIG”, organizada por el CESIRE (centro de recursos pedagógicos específicos de apoyo a la innovación y la investigación educativa), en Barcelona. Estuvimos presentando los materiales de Kaidara en el espacio de la feria de entidades colaboradoras, por el que pasaron 40 docentes. Las personas interesadas pudieron dejar sus datos de contacto para poder seguir tejiendo alianzas. El programa FAIG tiene como objetivo fomentar el codiseño de proyectos por parte de los docentes y de los colaboradores que posibiliten la indagación, la integración de saberes y competencias de...
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Película: Radical
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Tipología de recurso: Película: Radical
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Tipología de recurso: Película: Radical
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Título original: Radical Año: 2023 Duración: 127 min. País: México Dirección: Christopher Zallas Guión: Christopher Zayas. Artículo de Joshua Davis Musica: Pascual Reyes, Juan Pablo Villa Fotografía:Mateo Londono Reparto: Eugenio Derbez; Daniel Haddad, Jennifer Trejo La película basada en una situación real, cuenta la historia de un maestro en la ciudad fronteriza mexicana de Matamoros llena de abandono, corrupción y violencia. Gracias a la metodología propuesta por un nuevo profesor, aquellos alumnos marginales, desilusionados y procedentes de entornos conflictivos, creyeron en sí mismos e incluso alcanzaron sus sueños profesionales, como Paloma Noyola que fue calificada como la "próxima Steve Jobs" por sus logros académicos. Radical no oculta las...
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webinar 1 julio | de 18:00 a 19:00 Transformando el mundo desde nuestras escuelas. María Esther Gutiérrez Expósito
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Tipología de recurso: webinar 1 julio | de 18:00 a 19:00 Transformando el mundo desde nuestras escuelas. María Esther Gutiérrez Expósito
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Tipología de recurso: webinar 1 julio | de 18:00 a 19:00 Transformando el mundo desde nuestras escuelas. María Esther Gutiérrez Expósito
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webinar 1 julio | de 18:00 a 19:00 Transformando el mundo desde nuestras escuelas María Esther Gutiérrez Expósito
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Encuentros del primer trimestre del 2024
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Tipología de recurso: Encuentros del primer trimestre del 2024
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Tipología de recurso: Encuentros del primer trimestre del 2024
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Como viene siendo habitual nuestra Red ha estado muy ocupada este último trimestre, de enero a marzo del 2024, y ha participado en varios encuentros: El 24 de enero del 2024 tuvo lugar el Encuentro multiagente del Movimiento 4.7., el mismísimo Día internacional de la Educación. El 31 enero estuvimos en la reunión mensual de la Campaña por el Currículum de la Economía Social y Solidaria: “Hacia el Foro Social Mundial de las Economías Transformadoras. Nepal 2024. Epistemologías del Sur. Currículum del Buen Vivir”, fue el marco en el que presentamos el documento “Ser y Saber. Perfil docente para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global” Reunión mensual de la...
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NUESTRA GUÍA DIDÁCTICA “CUIDÉMONOS”, GANADORA DE LOS PREMIOS DICOLED, CATEGORÍA “CO-CREACIÓN POR UN GRUPO DE DOCENTES DE DIFERENTES CENTROS EDUCATIVOS”
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Tipología de recurso: NUESTRA GUÍA DIDÁCTICA “CUIDÉMONOS”, GANADORA DE LOS PREMIOS DICOLED, CATEGORÍA “CO-CREACIÓN POR UN GRUPO DE DOCENTES DE DIFERENTES CENTROS EDUCATIVOS”
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Tipología de recurso: NUESTRA GUÍA DIDÁCTICA “CUIDÉMONOS”, GANADORA DE LOS PREMIOS DICOLED, CATEGORÍA “CO-CREACIÓN POR UN GRUPO DE DOCENTES DE DIFERENTES CENTROS EDUCATIVOS”
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Nuestro recurso “Cuidemonos”: una guía didàctica para hablar de los cuidados, resultó ganador de los Premios DICOLED en la categoría “Co-creación por un grupo de docentes de diferentes centros educativos”. Los premios DICOLED 2024 buscan dar difusión a propuestas en la educación formal no universitaria que apliquen la Competencia Digital Docente en formato de recursos educativos abiertos, para facilitar el compartir, la inspiración mutua y la mejora digital colectiva en la educación. Este año, el jurado revisó una gran cantidad de candidaturas y, tras un proceso de selección, “Cuidémonos” resultó nominado en dos categorías: “Secundaria” y “Co-creción por un grupo de docentes de diferentes centros educativos”. Finalmente, el día 20...
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SISTEMATIZACIÓN Y MAPEO DE LA CAMPAÑA POR UN CURRÍCULUM GLOBAL DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA Y DE LA UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR
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Tipología de recurso: SISTEMATIZACIÓN Y MAPEO DE LA CAMPAÑA POR UN CURRÍCULUM GLOBAL DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA Y DE LA UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR
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Tipología de recurso: SISTEMATIZACIÓN Y MAPEO DE LA CAMPAÑA POR UN CURRÍCULUM GLOBAL DE LA ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA Y DE LA UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR
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Transcurridos siete años de andadura de la Campaña por un currículum global de la economía social y solidaria y celebrado el cuarto aniversario de la Universidad del Buen Vivir, es buen momento para hacer memoria del camino recorrido. Detrás de este documento, que se ha presentado en el Foro Social Mundial de Nepal de febrero de 2024, hay personas y colectivos que aprenden y transforman en diálogo. A través de las entrevistas y de la revisión de los materiales producidos ha sido posible visibilizar y sistematizar experiencias de la economía social y solidaria, y poner en valor los procesos de encuentro colectivos generados, pero también, expresar en imágenes los nudos,...
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El perfil docente en la revista ECOSOL
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Tipología de recurso: El perfil docente en la revista ECOSOL
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Tipología de recurso: El perfil docente en la revista ECOSOL
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Aprender a ser y a ser con otros desde la experiencia de encuentro en red. Este es el significado y el valor de presentar el documento: “Perfil del docente para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global” en este espacio de intercambio y visibilización de experiencias desde los territorios que es la revista ECOSOL, con una trayectoria de más de quince años. Seguimos aprendiendo juntas. Seguimos caminando.
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Presentación del documento Ser y Saber, a partir de la 1 h. 35’
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Tipología de recurso: Presentación del documento Ser y Saber, a partir de la 1 h. 35’
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Tipología de recurso: Presentación del documento Ser y Saber, a partir de la 1 h. 35’
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https://www.youtube.com/watch?v=kW8iEZSOAlQ La reunión mensual de la Campaña por el Currículum de la Economía Social y Solidaria del pasado 31 de enero: “Hacia el Foro Social Mundial de las Economías Transformadoras. Nepal 2024. Epistemologías del Sur. Currículum del Buen Vivir”, fue el marco en el que presentamos el documento “Ser y Saber. Perfil docente para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global” Fue una sesión conmemorativa y celebrativa de los ocho años de trayectoria de la Campaña y de los cuatro cumplidos por la Universidad del Buen Vivir. En ella se presentó también el documento realizado por Claudia Caballero Yadira de Sistematización y Mapeo de la Campaña y Universidad del Buen...
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Puente Arco Iris
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Tipología de recurso: Puente Arco Iris
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Tipología de recurso: Puente Arco Iris
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Puente Arco Iris El 28 de febrero, como cada último miércoles de mes, nos encontramos en el espacio de la Campaña por el Currículum Global de la Economía Social y Solidaria. La imagen del puente, del Arco Iris, son una invitación a sentirnos conectados desde lo profundo. Los diferentes colectivos y territorios compartimos nuestros saberes y experiencias y anudamos nuevas palabras: “viditancia”, “enseñaje”, “alegremia”... Desde la Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global, hicimos memoria del proceso y del camino como parte de la Campaña: Desde nuestra presentación en el Círculo de Epistemología de las Luchas en junio de 2021, el trabajo en las consultas populares, la cátedra...
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LA GUÍA DIDÁCTICA “CUIDÉMONOS” HA SIDO NOMINADA A LOS PREMIOS DICOLED
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Tipología de recurso: LA GUÍA DIDÁCTICA “CUIDÉMONOS” HA SIDO NOMINADA A LOS PREMIOS DICOLED
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Tipología de recurso: LA GUÍA DIDÁCTICA “CUIDÉMONOS” HA SIDO NOMINADA A LOS PREMIOS DICOLED
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La Xarxa ha presentado la guía didáctica “Cuidémonos” a los premios DICOLED, promovidos por el Grupo de Investigación en Tecnologías Interactivas y Distribuidas para la Educación (TIDE) de la Universidad Pompeu Fabra y la Asociación de Maestras Rosa Sensat. Los premios tienen por objetivo la difusión de propuestas en educación formal no universitaria que apliquen la Competencia Digital Docente (CDD) en formato de Recursos Educativos Abiertos (REO) para facilitar la compartición, la inspiración mutua y la mejora digital colectiva en la educación. El material ha sido nominado en la categoría “Cocreación por un grupo de docentes de diferentes centros educativos”, realizado por ocho miembros de la Xarxa d’Educadores i Educadors...
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