HERRITARGO GLOBALA. Ikuspegi anitza eta eraldatzailea gizarteaz eta eskolaz.
HERRITARGO GLOBALA. Ikuspegi anitza eta eraldatzailea gizarteaz eta eskolaz.
Autorea: Varios autores y autoras.
Data: Septiembre 2020
Gaiak: ECG esparru teorikoa
Baliabide-mota: HERRITARGO GLOBALA. Ikuspegi anitza eta eraldatzailea gizarteaz eta eskolaz.
Hartzaileak: Hezitzaileak eta hezitzaileak
Hizkuntza: Gaztelako
Data: Septiembre 2020
Gaiak: ECG esparru teorikoa
Baliabide-mota: HERRITARGO GLOBALA. Ikuspegi anitza eta eraldatzailea gizarteaz eta eskolaz.
Hartzaileak: Hezitzaileak eta hezitzaileak
Hizkuntza: Gaztelako
Azalpena:
Eskolaren ikuspegiak sendotuta, espezialista handien hitza biltzen duen lan honen helburua herritar globalei buruzko eztabaida bultzatzea eta bideratzea da, pertsona, gizartea eta natura zaintzera bideratuko den hezkuntza lortuko bada. Horrela ulertuta, herritartasun globalerako hezkuntzak pertsona osoak prestatzen lagun diezaguke, etengabe aldatzen ari den mundu honetan era mesedegarrian esku hartzeko prestatuta daudenak eta guretzat, gure ingurukoentzat eta gure ondorengoentzat bizimodu iraunkorrari heltzeko gai izango direnak. Honakoa SM Fundazioaren materiala da eta Fundazio horrexen La escuela que queremos mugimenduan txertatua dago. Proposamenean Oxfam Intermonek parte hartzen du, Herritartasun Globalerako Hezkuntzari buruzko gure begirada emanez.
Eskolaren ikuspegiak sendotuta, espezialista handien hitza biltzen duen lan honen helburua herritar globalei buruzko eztabaida bultzatzea eta bideratzea da, pertsona, gizartea eta natura zaintzera bideratuko den hezkuntza lortuko bada. Horrela ulertuta, herritartasun globalerako hezkuntzak pertsona osoak prestatzen lagun diezaguke, etengabe aldatzen ari den mundu honetan era mesedegarrian esku hartzeko prestatuta daudenak eta guretzat, gure ingurukoentzat eta gure ondorengoentzat bizimodu iraunkorrari heltzeko gai izango direnak. Honakoa SM Fundazioaren materiala da eta Fundazio horrexen La escuela que queremos mugimenduan txertatua dago. Proposamenean Oxfam Intermonek parte hartzen du, Herritartasun Globalerako Hezkuntzari buruzko gure begirada emanez.
Helburuak:
Autores y autoras que participan en esta publicación: Díez Prieto, Antonio Roura, Augusto Ibáñez, Begoña Carmona, Carme García Yeste, Carmen Magallón, César García-Rincón, Florencio Luengo, Gema Celorio, Gonzalo Fanjul, Juan Iglesias, Juan Pablo Rayo, Luis González Reyes, Manuela Mesa, María Laín, Mónica Cantón de Celis, Pedro Sáez, Pilar Álvarez Cifuentes, Rafael Feito, Regina Gairal, Santiago Álvarez Cantalapiedra, Victoria Camps, Violeta Velasco, Yayo Herrero.
Autores y autoras que participan en esta publicación: Díez Prieto, Antonio Roura, Augusto Ibáñez, Begoña Carmona, Carme García Yeste, Carmen Magallón, César García-Rincón, Florencio Luengo, Gema Celorio, Gonzalo Fanjul, Juan Iglesias, Juan Pablo Rayo, Luis González Reyes, Manuela Mesa, María Laín, Mónica Cantón de Celis, Pedro Sáez, Pilar Álvarez Cifuentes, Rafael Feito, Regina Gairal, Santiago Álvarez Cantalapiedra, Victoria Camps, Violeta Velasco, Yayo Herrero.
Deskargatu baliabideak
CIUDADANÍA-GLOBAL.-Una-visión-plural-y-transformadora-de-la-sociedad-y-de-la-escuela..pdf
CIUDADANÍA-GLOBAL.-Una-visión-plural-y-transformadora-de-la-sociedad-y-de-la-escuela..pdfIruzkina gehitu
