Ikasturte honetan, Andaluziako sarean parte hartzen duen Madrilgo taldeak hainbat istorio landu ditu:
1.- Nahikoa denbora eskaini diogu Irakurri mundua ulertzeko proiektuari, eta datorren hilean baliabide gisa aurkeztuko da.
2.- Tetuango barrutian dauden Madrilgo bi gizarte-zentrorekin lan egin dugu:
- Bellas Vistas espazioa https://espaciobellasvistas.wixsite.com/bellasvistas
2020an jarri zen martxan, eta auzotarrek osatzen dute, ingurunea tokian tokikotik eta hurbiletik hobetzeko konpromisoa hartuta. “El Espacio” delakoan, auzokoen arteko harremanak sustatzen dira hainbat jarduerarekin: kontsumo-taldeak, merkatu txiki solidarioa, “Biblioespazioa”, “Cañas y Barrio” literatura-zikloa, liburuen erakusketak eta aurkezpenak…
Ikasturte honetan, Biblioespazioan parte hartu dugu. Horretarako, hiru urtetik gorako haurrentzako ipuin-kontalari saio bi egin ditugu: Mac Barnetten “Hilo sin fin”, Jon Klassen-en irudiekin, Juventud argitaletxekoa, eta Barbara Fiorak argitaratutako “Frantisek el del compost” , Simona Cechovarena. Ipuin hauen gaia aurreko atalean aipatu dugun proiektuan planteatutako helburuen ildotik doa.
“El Espacio” lanean parte hartzeko ildoari jarraituz, haur eta gazteen literaturari buruzko Mar Benegas idazlearen bi tailerretan izan gara: Leer en familia eta Literatura a lo bestia.
- La huerta de Tetuán http://lahuertadetetuan.org/
Orube abandonatua izan zen, eta baratze bihurtu zen 2013an. Ordutik, baratzean batez ere Barrio lantzen da. Duela 10 urtetik antolatzen diren jarduera guztiak ezagut ditzakezue web gunean, hortela-lanak alde batera utzita, horiek baitira eguneroko zereginetako batzuk.
Sarearen kide gisa, Baratzean programatutako jarduera batzuetan ere parte hartu dugu, hain zuzen ere, ibilaldi feministak egiten. Ikasturte honetan bi ibilbide egin dira, bata Berruguete auzoan eta bestea Bellas Vistas auzoan. Kalean paseatuko dugu betaurreko moreekin, auzoarekin zerikusirik duten emakumeen historia ezagutuz.
Eta ikasturte bukaera honetan “udako zinema” sustatzen ari gara, dokumentalak proiektatuz, eta, ondoren, mahai-ingurua, HGHE-ren printzipioekin lotutako gaiei buruz. Ekainaren 17an, Deborah Jeromin artistaren “Riven Threads” dokumentala proiektatu zen, eta uztailaren 14an, berriz, Hegoa Institutuak (UPV/EHU) egindako “Insumisas” dokumentala proiektatuko da. Forward Filmsek ekoitzia da, eta Marokok saharako emakumeen aurkako indarkeria azaltzen du.
3.- Eskola Katolikoen proiektuan ere parte hartu dugu: “Súmate al Pacto Educativo Global porque Juntos somos luz”, ikaskuntza-egoera eraldatzaileen diseinuak planteatuz. Proiektua ekainaren 26ko Webinarrean aurkeztu zen.
4.- Uztailaren 10, 11 eta 12an Garapenerako Irakasleen IX. Topaketa Nazionala egin zen eta bertan izan gara. Aurrez aurreko topaketetara itzuli gara eta eguneratu gara azken urteotan UNESCOk garapenerako hezkuntzan egin dituen aurrerapenetan, garapen jasangarrirako eta herritartasun globalerako hezkuntzan jardunbide egokiak partekatzeko aukera berri bat izan da, eta beste batzuekin sare sozialetako gorroto-diskurtsoak nola geldiarazi ikasteko, EpDSCG-a ikaskuntza-egoeretan nola txertatu ikasteko, eta larrialdi-testuinguruetan hezteko prestatzearen garrantzia.