NBE Emakumeen urtebeteko proposamen honek Emakumearen aurkako Indarkeria Desagerrarazteko Nazioarteko Egunaren (azaroaren 25a) eta Giza Eskubideen Egunaren (abenduaren 10a) arteko aldia hartzen du kontuan, genero-indarkeriaren aurkako borrokari buruzko hausnarketarako gune gisa eta arazoa ikusarazteko nahian. Hasiera-hasieratik mugimendu horrek hainbat arrazoirengatik erakarri ninduen. Lehenik eta behin, laranja-koloreak etorkizun distiratsua sinbolizatzen duelako, indarkeriarik gabea, indarkeria mota guztiak ezabatzeko konpromiso kementsua eta positiboa erakusteko balio duena. Bigarrenik, irakasle naizen aldetik, aukera ematen didalako hausnarketarako eta jarduerak nire ingelesezko programazioaren barruan sartzeko, eta ez bakarrik ekintza eta hitz sinbolikoen egun gisa. Bestalde, konturatu naiz Unesco eta NBE emakumeen orrialdeez gain, Amnesty Internationalek material interesgarriak ere proposatzen dituela, nire ikasleek ingelesez irakur ditzaketenak eta mundu osoko giza eskubideen urraketen ezagutzan sakondu dezaketenak.
Gai hau modu desberdinetan landu dut, beti ere une bakoitzean ematen nituen edukiekin lotuz. Azken bi ikasturteetan, Batxilergoko 2. mailan, ikasleei proposatu diet talde txikietan aurkezpenak egitea, DBHko 4. mailako ikaskideei emateko. Joan den ikasturtean, talde bakoitzak talibanen erregimenetik itzuli ondoren lan-bizitzari uko egin behar izan zion emakume afganiar bat aukeratzeko eskatu nien, Amnesty Internationalen material bikain batean sartzen zena. Aldi berean, horma-irudi bat egitea eskatu nuen erdiguneko gune komun batean, margolari afganiar baten irudi batekin. Amaitzeko, aurkezpenetako bat aukeratu nuen eta ikastetxeko webgunean argitaratu zen, lana azaltzeko hitzekin batera.
Ikasturte honetan, ekimen hau aurkeztu eta ikasleen hausnarketak bateratu ondoren, proposatu nien DBHko 4. mailako gela bakoitzean, Batxilergoko 2. mailako taldeetako batek Irani buruz hitz egitea, hasi herrialde horretako giza eskubideen egoeratik, emakumearen egoeraren ondoren, eta azkenik, Masha Aminiren heriotzaren ondoren gertatu diren gertakarietatik. Gainerako taldeek NBE Women webgunean agertzen diren indarkeria motetako edozein hauta zezaketen. Aldi berean, horma-irudi bat egin zen kanpaina honen logotipoetako batekin zentroko patioan, eta azaroaren 28tik aurrera kanpainaren logo guztiak Zentroko Instagramera igo dira, iazko NBE Emakumeak webgunean agertu ziren Trello arbeleko mezuekin, ingelesez eta gaztelaniaz. Horrela, ikasle gehiagorengana eta gainerako hezkuntza-komunitatearengana iritsi da.
Ekimen honen bidez, ikasleek ingelesa hobetzen dute ulermen eta adierazpen idatziaren eta ahozko adierazpenaren jarduerekin, eta, horrez gain, giza eskubideak defendatzen dituzten nazioarteko erakunde ospetsuen orrialdeetara hurbiltzen dira.
Ebaluazioari dagokionez, ikasleek, hainbat errubrikaren bidez, ingeleseko irakasleen eta 4. mailako ikasleen ebaluazio orokor bat jasoko dute, Batxilergoko 2. mailako ikaskideen eta nire beraren baterako ebaluazio bat, mailaren irakasle gisa, ahozko zein idatzizko alderdietan, eta funtsezko hainbat gaitasunena.
María del Carmen Afonso Mederos
Faro de Maspalomas BHI
Kanaria Handia
WEBGRAFÍA
–https://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against-women/unite/toolkit
https://trello.com/b/r98ukL1H/16-days-of-activism-2022 y su versión de 2021.