Centros educativos transformadores: Rasgos y propuestas para avanzar

Azalpena:
Esta publicación es un marco teórico y práctico de innovación pedagógica para facilitar la incorporación de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global en los centros educativos. Está pensado como guía orientadora e inspiradora para docentes y equipos directivos que quieran avanzar hacia la implementación de esta mirada educativa en sus centros y en sus aulas. Para ello, en estas páginas encontraréis un breve marco con los fundamentos teóricos que sustentan la propuesta de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global, así como un listado de esos «rasgos» o elementos que hemos detectado como definitorios de un centro educativo transformador, y que presentaremos en tres bloques o ámbitos que afectan a la vida de los centros escolares: la cultura de centro (referida a la misión, visión y valores), las claves pedagógicas y metodologías transformadoras (referidas a las prácticas educativas que se desarrollan) y las políticas del centro (referidas a la planificación y organización del centro). Finalmente, encontraréis una propuesta de aplicación práctica para ayudaros a diseñar vuestro propio camino para avanzar sin fin hacia ese horizonte educativo que es el Centro Educador Transformador para la Ciudadanía Global. Es el resultado de cuatro años de trabajo colaborativo realizado en el marco del convenio "Movimiento por una educación Transformadora y la ciudadanía global" entorno a la implementación de la Educación por la Ciudadanía Global en los centros educativos y en la que han participado las redes de educacadores y educadoras de las ONGD's Oxfam Intermón, Entreculturas, Intered y Alboan.