Recursos
Alda ditzagun arauak
Autorea: Ferran Polo, Mireia Claverol
Data: 2002
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
1094
0
Autorea: Ferran Polo, Mireia Claverol
Data: 2002
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
Bizipen-dinamika jakin baten bitartez, nazioarteko merkataritzaren errealitate konplexura hurbiltzea lortu nahi da material honekin. Horretarako antolatu den askarian zerbait jango badute, ikasleek lan egin beharko dute. Baina talde guztiei ez zaie lan berbera aginduko, lan batzuk besteak baino askoz ere nekosoagoak izango baitira. Desoreka horretatik abiatuta, ikasle batzuk aise arituko dira eta beste batzuek, nekez.…
Gehiago jakin nahi dut
Merkataritzaren trikimailua
Autorea: Ferran Polo
Data: 2002
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 10 eta 12 urte
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
1081
0
0
Autorea: Ferran Polo
Data: 2002
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 10 eta 12 urte
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
"Kafearen trena" jardueran abiagune harturik, bildu denetik gure etxera iritsi arte kafeak egin duen ibilbidea erakutsiz, komertzializazio prozesuan artekari bakoitzak hartu duen portzentajeaz jabe gaitezen aukera emango digu monografiko honek: kafea ekoizten duena da atarramendu eskasenekoa. Tanzaniako Tatu haur kafe-ekoizlearen testimonioa entzunik, mundu zabaleko kafe-ekoizle txikiek bizi duten egoeraz eta duin bizitzeko oinarrizko premiez gogoeta…
Gehiago jakin nahi dut
Hau mundua
Autorea: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Demokrazia eta parte-hartzea
Hizkuntza: Gaztelako, Katalanez
1368
0
0
Autorea: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Demokrazia eta parte-hartzea
Hizkuntza: Gaztelako, Katalanez
Jarduera honetan, ahalik eta esaldi zuzen gehien lortzeko enkantean arituko gara. Helburu nagusia, merkataritzaz, armak edukitzeaz eta horren ondorioez harrigarriak gerta daitezkeen datu batzuk ezagutaraztea da. Enkantea bukaturik eta El Jueves aldizkariko Tráico de armas komikia irakurri ondoren, esaldien gezur edo egiazkotasuna argitzen joango da. Dinamika gisa, hiruzpalau kideko lantaldeetan aritzea proposatzen da: taldekide guztiek, batera, zein esaldiren alde…
Gehiago jakin nahi dut
Garapenean Laguntzeko Hezkuntza
Autorea: Isabel Tamarit López (IES Politècnic, Castelló de la Plana)
Data: 2009
Baliabide-mota: Experiencia educativa ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, Hezitzaileak eta hezitzaileak
Gaiak: Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Gaztelako
1064
0
0
Autorea: Isabel Tamarit López (IES Politècnic, Castelló de la Plana)
Data: 2009
Baliabide-mota: Experiencia educativa ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, Hezitzaileak eta hezitzaileak
Gaiak: Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Gaztelako
Esperientzia honen xedea "Herritargoa iristeko hezkuntza" ikasgaia errealitatea —Hegoaldeko populazioen bizi-baldintzak eta hauen zergatiak— egokiago ezagutaraztea da. Iparralde/Hegoalde bereizketaren aurkako borroka-tresna den heinean, Garapenerako Elkarlanaren rola ere aztertuko da eta, teoria osatzeko, ikasleak bere errealitatean abiagune harturik, mundua zuzenago izan dadin lortzeko praktikan jar ditzakeen egintzak zehaztuko dira. Praktika eskola-ordutegian garatu da, saio teorikoak eta…
Gehiago jakin nahi dut
Heziketara begirako ipuin sorta
Autorea: Santiago García Mora (CEPR Ángel Campano, Gines, Sevilla)
Data: 2009
Baliabide-mota: Experiencia educativa ek
Hartzaileak: 10 eta 12 urte, 6 eta 8 urte, 8 eta 10 urte, Hezitzaileak eta hezitzaileak
Gaiak: Genero justizia
Hizkuntza: Gaztelako
1280
0
0
Autorea: Santiago García Mora (CEPR Ángel Campano, Gines, Sevilla)
Data: 2009
Baliabide-mota: Experiencia educativa ek
Hartzaileak: 10 eta 12 urte, 6 eta 8 urte, 8 eta 10 urte, Hezitzaileak eta hezitzaileak
Gaiak: Genero justizia
Hizkuntza: Gaztelako
Praktika honen funtsa Gines-ko (Sevilla) Angel Campano Lehen Hezkuntzako Ikastetxean ipuin asko irakurri eta iruzkindu ondoren egin zen baterako hezkuntza-lan bat da. Baterako hezkuntzadun edukia zuten edo elkarbizitzarako heziketarakoak ziren liburu haiek hiru sailetan (bat ziklo bakoitzeko) banatu eta haiekin lanean aritzeko jarduerak antolatu ziren. Beste aldetik, ikasturte osoan zehar eta Liburuaren Ferian bereziki ikastetxean…
Gehiago jakin nahi dut
Where is the love
Autorea: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Demokrazia eta parte-hartzea, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Gaztelako, Katalanez
1819
0
0
Autorea: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Demokrazia eta parte-hartzea, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Gaztelako, Katalanez
Jarduera honetako helburua,indarkeriaren eta beldurraren kulturaren transmisioan hedabideek duten rola aztertzea da. Black Eyed Peas taldearen Elephunk CDan datzan Where is the love? abestitik abiatuz, hedabideetan indarkeria kulturalaren normalizazioan, kontsumitzaile garen aldetik, betetzen dugun rolaz eta daukagun erantzukizunaz gogoeta egitea proposatzen da. Dinamika gisa, kanta eta letra entzutea eta, ondotik, taldeari eztabaidan aritzeko atea zabalduko dion galdetegi bat erantzutea planteatzen…
Gehiago jakin nahi dut
Karim-en oparia
Autorea: Fundació Catalana de l'Esplai, Intermón Oxfam
Data: 2007
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 10 eta 12 urte, 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
1327
0
0
Autorea: Fundació Catalana de l'Esplai, Intermón Oxfam
Data: 2007
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 10 eta 12 urte, 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
Kontsumo arduratsua jorratuko duen lantegi honen helburu nagusia, ikasleek, kontsumitzaile diren aldetik, kontzientzia hartzea eta bestelako kontsumoa hobesteko proposamenak eta jarrerak garatzea da. Kontsumo arduratsura bideratutako hezkuntzak gizakia herritar global bihurtzen lagundu nahi du, pertsona hori kontzienteago, parte-hartzaileago, kritikoago, arduratsuago eta solidarioago izan dadin, justizia sozial handiagoa eta ingurune alorreko oreka egokiagoa izango dituen gizarte…
Gehiago jakin nahi dut
“Bowling for Columbine” bideo-foruma
Autorea: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Demokrazia eta parte-hartzea, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Gaztelako, Katalanez
1068
0
0
Autorea: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Demokrazia eta parte-hartzea, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Gaztelako, Katalanez
Jarduera honetan, Michael Moore amerikar zuzendariaren Bowling for Columbine pelikula ikusi eta eztabaidan aritzea proposatuko da. Filmaren bidez armen erabileraren eta indarkeriaren kulturaren zergatiak aztertuko dira. Dokumentalak, zuzeneko indarkeriaren erabilera sustatzen duten jarrerak azalerarazten duten balizko faktore batzuk adierazten ditu, hala nola jabetza-sentimendua, segurtasuna bilatzea, nagusitasun sentimendua... Filma ikusi aurretik, taldekide bakoitzari orri zuri bana partitzea proposatzen da,…
Gehiago jakin nahi dut
Huambo-ra bidean
Autorea: Ferran Polo
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Migrazioak eta kulturartekotasuna
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
1121
0
0
Autorea: Ferran Polo
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Migrazioak eta kulturartekotasuna
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
Zeinahi liskar armatuk populazio zibilarengan dituen ondorioak atzemateko balio duen jinkana da hau; honek, zehazki, gerra bat hastean milioika gizakik etxea utzi eta bizi beharreko exodoari helduko dio. Hainbat kontzeptu aztertuko ditu, hala nola pertsona errefuxiatua eta lekuz aldaturiko pertsona. Jokoaren dinamikak agindurik, lantaldea hobetsiko da, metodo horren arabera jardutez gero kide bakoitzak dituen trebezia…
Gehiago jakin nahi dut
Beldur globala
Autorea: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico gl
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Demokrazia eta parte-hartzea
Hizkuntza: Gaztelako, Katalanez
1171
0
0
Autorea: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Baliabide-mota: Material didactico gl
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Bakearen eta gatazken kudeaketa kultura, Demokrazia eta parte-hartzea
Hizkuntza: Gaztelako, Katalanez
Eduardo Galeano-ren El miedo global poema irakurrita, beldurraren kulturaz gogoeta egiteko aukera ematen da. Horretarako, eztabaida eta gogoetarako ateak zabaldu behar dituzten hainbat galdera egingo dira: zergatik bizi gara beldurrez, nolako eraginak dituen jarrera horrek, bestela bizitzea posible ote den, etab. Pentsaera bakarraren gaia ere planteatzen da hemen eta ordubeteko saioan garatzea aurreikusi da.
Gehiago jakin nahi dut
0