Recursos
Lecturas para el 8 de marzo
Autoría: Isabel Sebastián y Flor López
Data: 2024
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario:
Temática:
Idioma:
217
0
Autoría: Isabel Sebastián y Flor López
Data: 2024
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario:
Temática:
Idioma:
Isabel y Flor nos pressentan una relación de lecturas para trabajarlas para el día 8 de marzo. Podéis encontrarlas más abajo en formato PDF.
Quero saber máis
La educación transformadora para la ciudadanía global en el sistema educativo español
Autoría: MOVIMIENTO POR LA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA Y LA CIUDADANÍA GLOBAL: Fabiola Fares Sade (Coord. Fundación ALBOAN) - Carolina Del Río Usábel (Fundación ALBOAN) - Yénifer López Ramos (Fundación ENTRECULTURAS - Fe y Alegría) - Marta Martín Pastor (INTERED) - Elisabet Santpere Baro (OXFAM INTERMON)
Data: mayo 2022
Tipología de recurso:
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Galego
332
0
0
Autoría: MOVIMIENTO POR LA EDUCACIÓN TRANSFORMADORA Y LA CIUDADANÍA GLOBAL: Fabiola Fares Sade (Coord. Fundación ALBOAN) - Carolina Del Río Usábel (Fundación ALBOAN) - Yénifer López Ramos (Fundación ENTRECULTURAS - Fe y Alegría) - Marta Martín Pastor (INTERED) - Elisabet Santpere Baro (OXFAM INTERMON)
Data: mayo 2022
Tipología de recurso:
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Galego
Esta publicación se basa en los resultados obtenidos de una investigación conducida por la Universidad de Santiago de Compostela en el marco del convenio AECID 18 - CO1- 001208 “Por una Educación Transformadora y para la Ciudadanía Global comprometida con el cumplimiento de los ODS” y coordinada por la investigadora Silvana Longueira Matos.
Quero saber máis
Migrantes esenciais: a tecer lazos e a destruír muros
Autoría: Assumpta Zapata Buxens, Flor López Asenjo, Isabel Sebastián Gil, Israel García Bayón / Coordinación: Esther Varela Arbones, Sandra Martín Tremoleda y Carlos Vela Pizarro
Data: Abril 2021
Tipología de recurso:
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Migracións e interculturalidade
Idioma: Castelán
901
0
0
Autoría: Assumpta Zapata Buxens, Flor López Asenjo, Isabel Sebastián Gil, Israel García Bayón / Coordinación: Esther Varela Arbones, Sandra Martín Tremoleda y Carlos Vela Pizarro
Data: Abril 2021
Tipología de recurso:
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Migracións e interculturalidade
Idioma: Castelán
A COVID-19 colocou en evidencia as trabas e os obstáculos estruturais das políticas migratorias e do sistema de asilo que afectan directamente a vida das persoas migrantes. Este Global express propón coñecer, comprender, reflexionar, empatizar e comprometerse coas persoas migrantes e as situacións de vulnerabilidade que viven. Este material céntrase especialmente naquelas persoas que se dedican aos empregos esenciais e que son dinamizadoras da economía e fonte de innovación e de riqueza para as súas comunidades de orixe, tránsito e destino, un feito que foi especialmente palpábel durante a pandemia…
Quero saber máis
Mudanza climática e xustiza social en tempos de COVID-19
Autoría: Giulia Pizzuti (autoría). Sandra Martín Tremoleda y Carlos Vela Pizarro (coordinación).
Data: 2021
Tipología de recurso:
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Desenvolvemento humano sostible, Medio ambiente e cambio climático, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán
910
0
0
Autoría: Giulia Pizzuti (autoría). Sandra Martín Tremoleda y Carlos Vela Pizarro (coordinación).
Data: 2021
Tipología de recurso:
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Desenvolvemento humano sostible, Medio ambiente e cambio climático, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán
“Mudanza climática e xustiza social en tempos de COVID-19: Para a construción de desenvolvemento sustentábel” é unha unidade didáctica dirixida ao alumnado de Secundaria que propón contidos, actividades, ferramentas e abordaxes no ámbito da Educación para a cidadanía global, para entender e reflexionar sobre as causas e as consecuencias da mudanza climática sobre as persoas e o medio ambiente. Nun contexto de pandemia pola COVID-19, que colocou en evidencia as causas estruturais que sustentan as desigualdades e a pobreza, a proposta incorpora a perspectiva da interseccionalidade a partir dunha abordaxe de dereitos, tornando visíbel a interacción existente entre os…
Quero saber máis
A nosa pegada ecolóxica.
Autoría: Assumpta Zapata Buxens, Cristina Fons Solé, Isabel Pinazo López, Joan Pere Guzmán Alemany, Jordi Riera Aragay, Mercè Gil Viñas, M. Ángeles Suárez Álvarez (Grup de Barcelona de la Xarxa d’educadors i educadores per a una ciutadania global). Sandra Martín Tremoleda (coordinadora). Amb la col·laboració del grup d’estudiants “Eskamot Verd”, de l’escola Sant Ramon Nonat, Barcelona.
Data: 2021
Tipología de recurso:
Público destinatario: 10 a 12 anos, 12 a 14 anos, 14 a 16 anos
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Medio ambiente e cambio climático
Idioma: Castelán, Catalán
1078
0
0
Autoría: Assumpta Zapata Buxens, Cristina Fons Solé, Isabel Pinazo López, Joan Pere Guzmán Alemany, Jordi Riera Aragay, Mercè Gil Viñas, M. Ángeles Suárez Álvarez (Grup de Barcelona de la Xarxa d’educadors i educadores per a una ciutadania global). Sandra Martín Tremoleda (coordinadora). Amb la col·laboració del grup d’estudiants “Eskamot Verd”, de l’escola Sant Ramon Nonat, Barcelona.
Data: 2021
Tipología de recurso:
Público destinatario: 10 a 12 anos, 12 a 14 anos, 14 a 16 anos
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Medio ambiente e cambio climático
Idioma: Castelán, Catalán
Esta unidade didáctica está centrada no desenvolvemento sustentábel e no consumo responsábel pola relevancia social e ambiental das consecuencias do modelo de consumo estabelecido ao nivel global, en concreto no relativo a produtos alimentarios. É necesario estabelecer mecanismos de reflexión sobre este modelo co alumnado: Que comemos? De onde proveñen os alimentos? Cal é o…
Quero saber máis
CIDADANÍA GLOBAL. Unha visión plural e transformadora da sociedade e da escola.
Autoría: Varios autores y autoras.
Data: Septiembre 2020
Tipología de recurso:
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
942
0
0
Autoría: Varios autores y autoras.
Data: Septiembre 2020
Tipología de recurso:
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
O obxectivo desta obra, que recolle as voces de grandes especialistas, reforzadas pola visión da propia escola, é impulsar e canalizar o debate sobre a cidadanía global para unha educación orientada ao coidado da persoa, da sociedade e da natureza. Entendida así, a educación para a cidadanía global pode axudarnos a formar persoas plenas, preparadas…
Quero saber máis
EQUIDADE E EDUCACIÓN EN ESPAÑA. Diagnóstico e prioridades
Autoría: Xavier Bonal, Rosario Scandurra
Data: Diciembre 2019
Tipología de recurso:
Público destinatario:
Temática:
Idioma:
1043
0
0
Autoría: Xavier Bonal, Rosario Scandurra
Data: Diciembre 2019
Tipología de recurso:
Público destinatario:
Temática:
Idioma:
No relatorio que presentamos, foron seleccionado dez ámbitos chave da desigualdade educativa en España: Educación infantil, gasto público e privado en educación, sistemas de bolsas, repetición de curso, segregación escolar, abandono escolar prematuro, acceso a un nivel básico de competencias, atención á diversidade, educación ao longo da vida e acceso á educación non formal. Para…
Quero saber máis
A vida no centro do CENTRO
Autoría: Grupos de Madrid y Valencia de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global • “Eres responsable de tu rosa”: Ignacio González-Garzón (Autoría), Giulia Pizzuti y Sandra Martín Tremoleda (Coordinadoras)
Data: Octubre 2020
Tipología de recurso:
Público destinatario: 10 a 12 anos, 12 a 14 anos, 14 a 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán
971
0
0
Autoría: Grupos de Madrid y Valencia de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global • “Eres responsable de tu rosa”: Ignacio González-Garzón (Autoría), Giulia Pizzuti y Sandra Martín Tremoleda (Coordinadoras)
Data: Octubre 2020
Tipología de recurso:
Público destinatario: 10 a 12 anos, 12 a 14 anos, 14 a 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán
Este material didáctico pretende tornar visíbel o mundo dos coidados, reflexionar sobre as causas do noso descoido e do descoido da nosa Terra para aprender a nos coidarmos, coidarmos o noso ambiente próximo e as nosas relacións, e coidarmos do noso planeta. Proponse comezar cun diagnóstico como punto de partida, para despois deseñar un plan…
Quero saber máis
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE – Guía para el profesorado
Autoría: Harriet Marshall, Oxfam GB (Autora), Begoña Carmona (Coordinadora)
Data: Setembre 2020
Tipología de recurso:
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Desenvolvemento humano sostible, Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1000
0
0
Autoría: Harriet Marshall, Oxfam GB (Autora), Begoña Carmona (Coordinadora)
Data: Setembre 2020
Tipología de recurso:
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Desenvolvemento humano sostible, Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
O obxectivo desta guía é facilitar que o profesorado e as e os educadores que traballan con mozos e mozas comprendan mellor a educación sobre os ODS e ao servizo destes, e a explorar a forma en que as abordaxes e metodoloxías de Educación para a cidadanía global (ECG) poden fomentar boas prácticas. A guía…
Quero saber máis
AGUA – Guía de trabajo para el profesorado
Autoría: Clara de Madrid (Autora), Sandra Martín (Coordinadora)
Data: Septiembre 2020
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 6 a 8 anos, 8 a 10 anos
Temática: Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
969
0
0
Autoría: Clara de Madrid (Autora), Sandra Martín (Coordinadora)
Data: Septiembre 2020
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 6 a 8 anos, 8 a 10 anos
Temática: Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
Co presente material didáctico, queremos fornecer un recurso práctico para a aula que ofreza ao profesorado de Primaria unha proposta para fomentar a reflexión en torno do dereito fundamental de acceso á AUGA. Para iso, son propostas diferentes actividades segundo o grupo de idade – 6 a 9 anos e 9 a 12 anos –…
Quero saber máis
0