Convivimos na diversidade
Convivimos na diversidade
Autoría: Mª Esther Gutiérrez Expósito
Data: 2015
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Migracións e interculturalidade
Tipoloxía de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores e educadores
Idioma: Castelán
Data: 2015
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Migracións e interculturalidade
Tipoloxía de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores e educadores
Idioma: Castelán
Descrición:
Esta experiencia comeza a súa andadura no noso centro, como Proxecto de Interculturalidade, no curso 2009-2010. Xurdiu como resposta a unha necesidade: a incorporación de alumnado procedente doutros países nun importante número, particularmente da América Latina, co que o facían co curso comezado. É certo que a crise económica devolveu bastantes destas familias aos seus lugares de orixe, mais o selo de diversidade que impregna hoxe o noso barrio é moi visíbel no centro. En este curso, volvemos experimentar esta chegada por sorpresa de alumnos –“incorporación serodia”, chámaa a Administración–, e isto fixo que dirixísemos a ollada para o Proxecto de Interculturalidade, moito máis rico que o simple e administrativo Protocolo de acollida. E, revisando a nosa proposta, vemos que a reflexión inicial que nos fixemos continúa a ser hoxe moi válida, mais tamén que o noso ollar para coa diversidade mudou aínda que só decorrese un curto espazo de tempo.
Esta experiencia comeza a súa andadura no noso centro, como Proxecto de Interculturalidade, no curso 2009-2010. Xurdiu como resposta a unha necesidade: a incorporación de alumnado procedente doutros países nun importante número, particularmente da América Latina, co que o facían co curso comezado. É certo que a crise económica devolveu bastantes destas familias aos seus lugares de orixe, mais o selo de diversidade que impregna hoxe o noso barrio é moi visíbel no centro. En este curso, volvemos experimentar esta chegada por sorpresa de alumnos –“incorporación serodia”, chámaa a Administración–, e isto fixo que dirixísemos a ollada para o Proxecto de Interculturalidade, moito máis rico que o simple e administrativo Protocolo de acollida. E, revisando a nosa proposta, vemos que a reflexión inicial que nos fixemos continúa a ser hoxe moi válida, mais tamén que o noso ollar para coa diversidade mudou aínda que só decorrese un curto espazo de tempo.
Observacións:
Esta experiencia foi presentada no VII Seminario “Educar para unha cidadanía global”, celebrado en los Negrales en xullo de 2017, cuxa memoria está dispoñíbel en Kaidara.
Esta experiencia foi presentada no VII Seminario “Educar para unha cidadanía global”, celebrado en los Negrales en xullo de 2017, cuxa memoria está dispoñíbel en Kaidara.
Engadir comentario