H5N1, tocado e afundido
H5N1, tocado e afundido
Autoría: Marga Florensa, Mireia Claverol, Ferran Polo
Data: 2006
Temática: Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Tipoloxía de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Idioma: Castelán, Catalán
Data: 2006
Temática: Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Tipoloxía de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Idioma: Castelán, Catalán
Descrición:
Mediante información sobre o virus H5N1, fornecese ao alumnado información sobre a problemática do acceso aos medicamentos. O seu obxectivo é que os alumnos e alumnas constrúan as súas propias opinións sobre o tema ao poder contrastar a información recibida coa que lle chega a través dos medios de comunicación. Esta actividade pretende recoñecer a importancia do acceso universal aos medicamentos e identificar os mecanismos e os actores que llo impiden. Igualmente, abre o debate sobre o dilema entre o dereito de propiedade e o de acceso aos medicamentos como parte integrante do dereito humano universal á saúde.
A súa duración está prevista nunha hora.
Observacións:
Esta actividade fai parte da carpeta de recursos Móvete pola Pobreza Cero, incluída na maleta pedagóxica Pobreza Cero, que ofrece tamén outros materiais e actividades relacionadas co tema.
Esta actividade fai parte da carpeta de recursos Móvete pola Pobreza Cero, incluída na maleta pedagóxica Pobreza Cero, que ofrece tamén outros materiais e actividades relacionadas co tema.
Descarga de recursos
05._H5N1_tocado_y_hundido_cast.pdf
05._H5N1_tocado_y_hundido_cat.pdf
1CR-Guia-3.pdf
1CR-GuiaCAT-3.pdf
05._H5N1_tocado_y_hundido_cast.pdf 05._H5N1_tocado_y_hundido_cat.pdf 1CR-Guia-3.pdf 1CR-GuiaCAT-3.pdfEngadir comentario
