Recursos
¿Queres emprender en xenero?
Autoría: InteRed
Data: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores, Máis vello de 16 anos
Temática: Democracia e participación, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán
1326
0
Autoría: InteRed
Data: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores, Máis vello de 16 anos
Temática: Democracia e participación, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán

Coa incorporación da EpDCG pomos de manifesto a necesidade de traballar a Equidade de Xénero como ferramenta básica na análise e na compresión dos problemas sociais actuais, e utilizamos para iso a metodoloxía “Mozos actuando con coidados” encadrada na Campaña de mobilización “Actúa con coidados. Transforma a realidade” de InteRed, cuxa perspectiva de xénero e abordaxe socio-educativa posibilitan un…
Quero saber máis
O Debate. Quendas de exposicions e replicas nunha frenetica carreira contra o reloxo
Autoría: Elena Garcia Marin
Data: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación
Idioma: Castelán
1446
0
0
Autoría: Elena Garcia Marin
Data: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación
Idioma: Castelán

Organización e realización dun concurso de debates en todo o Centro para fomentar a expresión oral do alumnado. Esta iniciativa naceu ao constatar a necesidade de facer actividades que motiven os alumnos e alumnas a se expresaren oralmente perante o resto dos seus compañeiros e compañeiras, xa que a maioría das actividades que se impulsan…
Quero saber máis
Educar de corazón: unha aventura emoció-ante
Autoría: Quique Herrero Romero
Data: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos
Idioma: Castelán
1319
0
0
Autoría: Quique Herrero Romero
Data: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos
Idioma: Castelán

Educar de corazón é tomar consciencia do regalo de sermos mestres da mestría de emocionar corazóns con-viven no centro, no centro da alma. Educar de corazón é antepor a emoción e o sentimento ao programa e ao pensamento, despois segue a aventura de aprender, de ensinar. Os obxectivos esenciais desta experiencia son: Tomar consciencia da…
Quero saber máis
Dereitos moi frustrados
Autoría: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, Anna Duch, Begoña Carmona.
Data: 2014
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Idioma: Castelán, Catalán, Euskara, Galego, Inglés
1524
0
0
Autoría: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, Anna Duch, Begoña Carmona.
Data: 2014
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Idioma: Castelán, Catalán, Euskara, Galego, Inglés

O obxectivo principal deste Global express é recoñecer os dereitos socia¬is básicos como elementos necesarios para loitar contra a pobreza e a desigualdade, entender cómo un sistema fiscal xusto pode contribuír para que non se desmantele o sistema de dereitos, e reflexionar sobre o papel da cidadanía organizada para contribuír para a mudanza social. Durante…
Quero saber máis
Autoformación no grupo de traballo de docentes da Rede de educadoras para unha cidadanía global en Málaga.
Autoría: Carlos Vela Pizarro
Data: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 8 a 10 anos, Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1218
0
0
Autoría: Carlos Vela Pizarro
Data: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 8 a 10 anos, Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán

Con esta publicación, o autor achéganos ao traballo cotiá da Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global (ECG) en Málaga. Nela, desenvólvese o proxecto de autoformación e sistematización de experiencias educativas durante o período 2010 – 2012. Este consta de tres partes: 1) Fundamentos da educación para a cidadanía global e o docente…
Quero saber máis
Autoformación no grupo de traballo de docentes da Rede de educadoras para unha cidadanía global en Málaga.
Autoría: Carlos Vela Pizarro
Data: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1346
0
0
Autoría: Carlos Vela Pizarro
Data: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán

Con esta publicación, o autor achéganos ao traballo cotiá da Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global (ECG) en Málaga. Nela, desenvólvese o proxecto de autoformación e sistematización de experiencias educativas durante o período 2010 – 2012. Este consta de tres partes: 1) Fundamentos da educación para a cidadanía global e o docente…
Quero saber máis
¡Atrévete a aprender!
Autoría: Nairo Hernández Úbeda
Data: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1384
0
0
Autoría: Nairo Hernández Úbeda
Data: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán

Dentro do sistema educativo hai alumnos e alumnas que teñen un baixo rendemento académico e algunhas dificultades para cumprir os obxectivos da súa etapa formativa. En moitos casos, estas dificultades están relacionadas con deficiencias en varias actitudes e habilidades básicas: atención, intelixencia emocional, motivación, perseveranza e técnicas de estudo. Atrévete a aprender! Habilidades e técnicas que…
Quero saber máis
Escolas e educación para a cidadanía global; unha ollada transformadora
Autoría: Desiderio de Paz Abril
Data: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Catalán
1684
0
0
Autoría: Desiderio de Paz Abril
Data: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Catalán

Nos tempos que corren, o debate político sobre a educación céntrase e se caldea en torno á cidadanía. Mentres abundan os argumentos dun e doutro lado, as persoas que temos a responsabilidade de ensinar continuamos a nos preguntar qué cidadanía estamos a axudar a construír desde a escola. Pretendemos educar para a vida e educar…
Quero saber máis
Protozoos insubmisos. Cidadanía e consumo responsable
Autoría: Araceli Caballero
Data: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Catalán
1720
0
0
Autoría: Araceli Caballero
Data: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Catalán

Velaquí un verdadeiro regalo, obviamente non consumista e duplo, porque nos pretende instruír nos contidos e deleitarnos nas formas. E non porque sexa un libro compracente; resulta máis ben inquietante, mais escrito con total afecto polas persoas, a sociedade e a natureza. As reflexións críticas parten dunha afirmación básica: a cidade converteuse en mercado, e…
Quero saber máis
Pistas para mudar a escola
Autoría: Intermón Oxfam
Data: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Catalán
1661
0
0
Autoría: Intermón Oxfam
Data: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Catalán

Para construír unha corrente de cidadanía global, responsábel coa humanidade e co planeta, é preciso asentar os fundamentos desde a escola. Quen cultivamos esa convicción no día a día das aulas sabemos que non é fácil. Mais o mundo en que vivimos nos enfronta a desafíos que, como a pobreza ou a mudanza climática, non…
Quero saber máis
0