Recursos
A elaboración de Conectando mundos
Autoría: Comisión Conectando mundos, Red educadores y educadoras para una Ciudadanía Global, Oxfam Intermón
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, 6 a 8 anos, 8 a 10 anos, Educadores e educadores, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Marco teórico do ECG, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán
1375
0
Autoría: Comisión Conectando mundos, Red educadores y educadoras para una Ciudadanía Global, Oxfam Intermón
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, 6 a 8 anos, 8 a 10 anos, Educadores e educadores, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Marco teórico do ECG, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán
Conectando mundos é unha proposta educativa telemática que combina a actividade na aula e o traballo en rede entre alumnado de 6 a 17 anos (ESO e Bacharelato) de diferentes realidades xeográficas, culturais e sociais, e en que participan centros de todo o mundo. Está traducida para oito linguas. Esta iniciativa, que neste ano celebra a…
Quero saber máis
Emprender na escola (a cooperativa)
Autoría: María Hortensia Matos Fernández, Adela Rivero García, Maria del Pino Guodemar Hernández
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, Educadores e educadores
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Democracia e participación
Idioma: Castelán
991
0
0
Autoría: María Hortensia Matos Fernández, Adela Rivero García, Maria del Pino Guodemar Hernández
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, Educadores e educadores
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Democracia e participación
Idioma: Castelán
Preténdese desenvolver no alumnado estratexias para pór en marcha proxectos cooperativos e de emprendemento, facultándoo para a súa posterior integración social de xeito máis eficaz e satisfactorio, aproveitando as competencias básicas que integran o currículo cunha abordaxe globalizadora e integrada nas distintas áreas. Son promovidas condutas e actitudes de colaboración, coordinación, superación de conflitos e…
Quero saber máis
A cidadanía global en deseño 3D
Autoría: Consuelo Marazuela
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, Educadores e educadores
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
1214
0
0
Autoría: Consuelo Marazuela
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, Educadores e educadores
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
Esta actividade xorde co obxectivo de fomentar a participación activa do alumnado e conseguir un compromiso para a construción da cidadanía global, explorando as posibilidades da modelaxe e da construción en 3D. Os/as alumnos/as seleccionan unha palabra relacionada con cidadanía global con que se sintan identificados (participación, compromiso, xustiza social, etc.). A partir destas palabras…
Quero saber máis
Diferentes mais iguais
Autoría: Carmen del Castillo Madrigal
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 3 a 6 anos, Educadores e educadores
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
1292
0
0
Autoría: Carmen del Castillo Madrigal
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 3 a 6 anos, Educadores e educadores
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
Esta actividade xorde a partir do traballo feito con dúas aulas de nenos e nenas de 4 anos dentro da proposta Conectando mundos 2014-2015, co título “Cando os dereitos se frustran”, que aborda os dereitos sociais básicos. Neste cadro, descubrimos tamén o dereito de toda persoa a ter unha identidade propia e plural, que non implica…
Quero saber máis
Un conto sobre os muros
Autoría: Josefa Rosa Martín Rodríguez, Carmen Rosa Negrín Ortega
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 3 a 6 anos, 6 a 8 anos, 8 a 10 anos, Educadores e educadores
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Migracións e interculturalidade
Idioma: Castelán
1264
0
0
Autoría: Josefa Rosa Martín Rodríguez, Carmen Rosa Negrín Ortega
Data: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 3 a 6 anos, 6 a 8 anos, 8 a 10 anos, Educadores e educadores
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Migracións e interculturalidade
Idioma: Castelán
Esta experiencia parte do conto “O príncipe feliz” para reflexionar sobre os estereotipos e a necesidade de abrir as olladas e a nosa empatía perante as situacións de inxustiza social. A partir do traballo previo á asistencia á obra de teatro, e da lectura dunha adaptación do conto “O príncipe feliz”, reflexionouse co alumnado sobre…
Quero saber máis
A PROMESA. Cinefórum e xogo de rol sobre as emocións das persoas emigrantes
Autoría: Pep Garrido Montblanch
Data: 2017
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Migracións e interculturalidade
Idioma: Castelán, Catalán, Euskara, Galego
1275
0
0
Autoría: Pep Garrido Montblanch
Data: 2017
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Migracións e interculturalidade
Idioma: Castelán, Catalán, Euskara, Galego
Este material é unha edición ampliada da guía didáctica para o profesorado “A promesa”, que ten como obxectivo sensibilizar sobre a problemática da migración e quebrar tópicos e estereotipos sobre as migracións co alumnado da educación secundaria, tanto en educación formal como non formal. As migracións son un feito masivo, mais non despersonalizado: cada emigrante ten…
Quero saber máis
Ferramentas para planificar e avaliar prácticas para unha cidadanía global
Autoría: Alejandra Boni, Estela López
Data: 2015
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Euskara
939
0
0
Autoría: Alejandra Boni, Estela López
Data: 2015
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán, Euskara
Educar para unha cidadanía global é educar cidadáns e cidadás conscientes da súa pertenza a unha comunidade local e global, e comprometidas activamente na construción dun mundo máis xusto e sustentábel. O obxectivo desta publicación é ofrecer un cadro constituído por un sistema de criterios orientadores que nos permitirán planificar e avaliar a nosa práctica educativa…
Quero saber máis
Conectando mundos: Un outro mundo é posíbel
Autoría: Sandra Martin, Susi Carreño, M. Jesús Tiemblo, Mila Domeque
Data: 2015
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
1832
0
0
Autoría: Sandra Martin, Susi Carreño, M. Jesús Tiemblo, Mila Domeque
Data: 2015
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
O instituto Laia L’Arquera, Mataró, articula un proxecto de Aprendizaxe e Servizo (APS) coa proposta educativa “Conectando Mundos” de Oxfam Intermon, e o resultado é a elaboración dunha páxina web “Boet contra a fame” pola que o instituto foi galardoado co segundo premio de Cataluña do concurso Web ao www.punt.cat, o que lle permitiu competir ao nivel europeo no…
Quero saber máis
Memoria do I Congreso andaluz “Escola transformadora”
Autoría: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2015
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1143
0
0
Autoría: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2015
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
Do 4 ao 6 de xullo decorreu en Málaga o I Congreso andaluz “Escola transformadora”, que congregou case 80 persoas. Foron días de troca de coñecementos e experiencias, ben como de interesante e produtivo traballo cooperativo. Este congreso foi convocado pola Rede ECG e o seu eixo central foi a promoción e o desenvolvemento de…
Quero saber máis
Tecendo redes de solidariedade e sustentabilidade: mudanza climática e Vega de Granada
Autoría: Javier Alonso Magaz y Manuel Montoya Gualda
Data: 2015
Tipología de recurso: Experiencia educativa ca
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores, Máis vello de 16 anos
Temática: Medio ambiente e cambio climático
Idioma: Castelán
1129
0
0
Autoría: Javier Alonso Magaz y Manuel Montoya Gualda
Data: 2015
Tipología de recurso: Experiencia educativa ca
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Educadores e educadores, Máis vello de 16 anos
Temática: Medio ambiente e cambio climático
Idioma: Castelán
Traballar propostas pedagóxicas encadradas en procesos de creación reflexiva e cun sentido pedagóxico, co obxectivo de converter o centro nun espazo para as relacións, os encontros e os saberes compartidos desde planeamentos artísticos. É fundamental a creación dun clima que favoreza o desenvolvemento da identidade persoal e colectiva; a busca dunha mesma linguaxe pedagóxica, cuns…
Quero saber máis
0