La societat és diversa i l’escola no pot estar aliena a aquesta realitat, ha de fer un gran esforç per respectar les diferents cultures que estan convivint amb desiguals oportunitats. És necessària una reflexió sobre l’educació que estem vivint,  ja que hi ha col·lectius que estan sofrint la segregació d’aquesta societat que es regeix per cànons estandarditzats en els quals no es respecta la diversitat cultural, malgrat estar establerta per llei. La llei actual, la LOMLOE diu: ”Cooperar i conviure en societats obertes i canviants, valorant la diversitat personal i cultural com a font de riquesa i interessant-se per altres llengües i cultures”.

L’escola ha de convertir-se en el germen de la democràcia on la ciutadania se senti atesa i s’aprengui en contextos diversos sense segregació, una escola que ens porti a a una societat més integradora en la qual es respecti la diversitat social i cultural. Per això, el professorat ha de ser conscient que fa falta una educació que atengui a tots els col·lectius perquè l’alumnat aprengui de manera crítica per a ajudar a la societat en les transformacions que siguin necessàries per a arribar a una societat respectuosa amb totes les personas.

Es desig dels autors que la col·lecció d’experiències, que ens mostren en els seus projectes, ajudi en aquest objectiu de societat respectuosa i entorn cuidat. Aquest llibre és recomanable per a docents, educadors i agents culturals que pensin que una altra educació és possible i que des dels nostres centres podem millorar la societat en la qual vivim.