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La participación de los jóvenes en el municipio de Vilanova i Vallormanes

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Autoría: Josep García, Xavier Domènech, Jordi Mayol
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Temática: Democracia y participación, Desigualdad económica y justícia fiscal, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan

Esta práctica nos propone cómo trabajar, a partir de los proyectos de Aprendizaje y Servicio (ApS), la participación en el municipio con el alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El trabajo se desarrolló desde cuatro ámbitos: creación y funcionamiento de un casal de jóvenes, creación de una radio municipal, una comisión de solidaridad y desarrollo…
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Desde los talleres a la movilización social

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Autoría: María A. Bethencourt
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 3 a 6 años, 6 a 8 años, Educadores y educadoras, Mayores de 16 años
Temática: Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano

Esta experiencia se llevó a cabo en el CEIP Plácido Fleitas (Telde, Gran Canaria) y es un proyecto de centro para sensibilizar al alumnado, profesorado y familias sobre la situación de la pobreza en el mundo, buscando causas y consecuencias y fomentando un compromiso ante esa realidad. Se llevaron a cabo unos talleres con el…
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La tertulia pedagógica del IES Gerena

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Autoría: Equipo directivo del IES Gerena (Leonardo Alanis Falantes)
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

Esta experiencia fue impulsada por el equipo directivo del IES Gerena, en Sevilla, con el objetivo de conseguir una proyección del centro educativo y su actividad hacia la comunidad. Para lograr este objetivo se organizó un ciclo de conferencias con una periodicidad bimestral o trimestral. Desde la dirección del centro se invitaba al profesorado del…
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Paulo Freire: aportaciones a la educación para una ciudadanía global. Una mirada a nuestras prácticas.

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Autoría: Grupo de trabajo de Málaga. (Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global)
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano

Esta experiencia la lleva a cabo un grupo de trabajo de profesoras de Málaga y el responsable de educación de Andalucía y Canarias de Intermón Oxfam, que impulsaron un proyecto de autoformación que consistií en la lectura y puesta en común de la bibliografía de Paulo Freire, con el fin de llevar a nuestra práctica…
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Proceso de sistematización de experiencias educativas desde el enfoque de la Educación para una ciudadanía global (ECG)

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Autoría: Lianella G. Mena
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Justicia de género
Idioma: Castellano

La experiencia pretende un primer acercamiento a la sistematización como metodología que nos permite reflexionar sobre práctica educativa desde el enfoque de ECG, al tiempo que iniciar procesos de construcción grupal y continuar consolidando la Red en PVCANT. En el proceso han participado 8 profesores y profesoras; cada cual aportó una experiencia educativa –puesta en…
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Glosario para una educación intercultural

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Autoría: Javier Gracia (coord.), Raquel Escriche
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Portugués

Esta experiencia se centra en el trabajo sobre conceptos clave de la educación intercultural. En un primer momento, los alumnos y alumnas deben buscar las definiciones de algunos de estos conceptos (por ejemplo: cultura, conflicto étnico, derechos humanos, convivencia, multiculturalismo, paz, xenofobia,…) en grupos de dos o tres. Deben aplicar la definición en dos o…
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Castillos de arena

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Autoría: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Lucas Pérez, Anna Duch
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego

Bajo el nombre “Castillos de arena”, este Global express pretende generar el debate y la reflexión entre los alumnos y las alumnas alrededor de la crisis económica global. La propuesta de actividades para el aula se plantea desde lo concreto para terminar con una visión global. La primera actividad planteada pretende abordar el tema desde…
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La Educación para la Ciudadanía Global desde las aulas de acogida

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Autoría: Joan Gratacós Guillén (IES Santa Eugenia, Girona)
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano

Esta experiencia consiste en la aplicación de los contenidos de la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) en las aulas de acogida del IES Santa Eugenia de Girona. Las aulas de acogida, que son percibidas sólo como recursos para la acogida lingüística del alumnado inmigrante, son espacios privilegiados desde los cuales se pueden poner en…
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Participamos activamente en el cambio de nuestro mundo

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Autoría: Claudia Avelar Aguilar (Centro Técnico San Ignacio, El Negrito, Yoro, Honduras)
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años
Temática: Medio ambiente y cambio climático
Idioma: Castellano

Esta práctica educativa, desarrollada en el Centro Técnico San Ignacio, El Negrito, Yoro, (Honduras), tienen como objetivo conocer cómo afecta nuestro quehacer en el deterioro del Planeta. Se desarrolló a través de diversas actividades cuyo propósito era crear un cambio de comportamiento ambiental en los jóvenes y la comunidad. Nació a partir de la participación…
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Dime qué móvil me compro

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Autoría: Esther L.Delgado Aguiar (IES Playa de Arinaga. Agüimes, Gran Canaria)
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Medio ambiente y cambio climático
Idioma: Castellano

Esta experiencia es una práctica de aula en la que se estudian las competencias básicas del currículo relativas a Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales. Consiste en la realización de un plan de trabajo encaminado a la compra de un móvil por parte del alumnado de 4º de ESO y Bachillerato del IES Playa de Arinaga,…
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