Laboratorio de Pedagogías Feministas
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Tipología de recurso: Laboratorio de Pedagogías Feministas
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Tipología de recurso: Laboratorio de Pedagogías Feministas
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Arrancamos el proyecto de Laboratorios de Educación Transformadora en marzo de 2020, en este artículo os contábamos brevemente en qué consiste el proyecto, pero la pandemia nos obligó a digitalizar, repensar y rediseñar los contenidos. Durante el mes de diciembre tuvo lugar el Laboratorio de Educación Intercultural y Antirracista, y ahora os presentamos el Laboratorio de Pedagogías Feministas. LABORATORIO DE PEDAGOGÍAS FEMINISTAS Es un curso online de 20 horas en el que haremos un recorrido teórico-práctico por elementos fundamentales de la vinculación entre pedadogías, educación y feminismos interseccionales. Matrícula gratuita. Fechas: 20, 22, 27 y 29 de abril, 4, 6, 10, 11, 14 y 18 de mayo. Cada ponente...
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El Autodiagnóstico o ‘Quien no se mueve, no oye sus cadenas’
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Tipología de recurso: El Autodiagnóstico o ‘Quien no se mueve, no oye sus cadenas’
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Tipología de recurso: El Autodiagnóstico o ‘Quien no se mueve, no oye sus cadenas’
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Así se titula el vídeo (ver más abajo) que culmina tres años de trabajo del grupo de coeducación de CPES Somorrostro (Muskiz, Bizkaia). No, no, eso no significa que nuestra labor haya finalizado, todo lo contrario. La publicación de este vídeo ha supuesto un auténtico espaldarazo a una andadura que comenzó siendo calladita, como las hormiguitas recolectando para los días más duros del frío invierno, y que continúa marcada por la constancia y el empeño en introducir la perspectiva de género en todos los ámbitos de nuestro centro. Uno de los primeros pasos de esta labor fue precisamente el autodiagnóstico. ¿Un autodiagnóstico? ¿Cómo? ¿Para qué? ¿Era necesario? Claro que era...
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Contra las violencias machistas – propuestas para el aula en torno al 25N
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Tipología de recurso: Contra las violencias machistas – propuestas para el aula en torno al 25N
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Tipología de recurso: Contra las violencias machistas – propuestas para el aula en torno al 25N
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Sabemos que tenemos un modelo social, político y cultural de jerarquías. Hay unas pocas personas, con ciertas características específicas, en la cúspide de la pirámide, y la mayoría, estamos en algún lugar por debajo. Los de arriba, acumulan, a nivel global, los poderes políticos y económicos. Los de arriba, ejercen la violencia estructural tanto simbólica como explícita. En demasiados casos, con demasiada frecuencia, violencia contra las mujeres y las niñas –considerada una pandemia por la Organización Mundial de la Salud. Sabemos que vivimos en ese sistema, que se legitima, produce y reproduce en parte por la inercia y la aceptación de la norma de todas las personas. Y también sabemos...
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