Cultura de paz y gestión de conflictos
La otra cara de las películas bélicas
Autoría: Cécile Barbeito
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 10 a 12 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Cécile Barbeito
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 10 a 12 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
A partir del análisis de dos colectivos enfrentados, cercanos al alumnado, el material analiza los elementos que determinan la cultura de la violencia y ofrece alternativas. Asimismo, da a conocer diferentes tipos de armas, como las minas antipersona. A través de un concurso, pretende que el alumnado se informe sobre el comercio de armas y…
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¡Demos la vuelta al cuento!
Autoría: Carles Vidal
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 8 a 10 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Carles Vidal
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 8 a 10 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
A partir de cuentos populares, como el de la Caperucita Roja, este monográfico introduce los conceptos de paz, violencia y conflicto, y reflexiona sobre ellos. También reflexiona sobre las actitudes que tomamos ante los conflictos y ofrece herramientas para favorecer el diálogo y la cooperación. A través de un ejemplo práctico, pretende despertar la creatividad…
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Tengo dos orejas para escuchar mejor
Autoría: Carles Vidal
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 6 a 8 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Carles Vidal
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 6 a 8 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
Este monográfico introduce los conceptos de paz, violencia y conflicto, y reflexiona sobre ellos. También reflexiona sobre las actitudes que tomamos ante los conflictos y ofrece herramientas para favorecer el diálogo y la cooperación. A través de un ejemplo práctico, pretende despertar la creatividad y la imaginación en la búsqueda de soluciones. Por último, el…
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El regalo de Memed
Autoría: Ester Casals
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 3 a 6 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Ester Casals
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 3 a 6 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
A partir de la historia de Memed, se pretende que los niños y las niñas entiendan qué hay detrás de una situación de conflicto, así como potenciar su interés por conocer experiencias de vida distintas a la suya. Este cuaderno narra las vivencias y sentimientos de Memed, un niño que se ve forzado a huir de manera…
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Un grito por la paz
Autoría: Isabel Planas, Maru Escobedo, Raúl Jiménez
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 10 a 12 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Isabel Planas, Maru Escobedo, Raúl Jiménez
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 10 a 12 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
Este cuaderno presenta a Sofía, una niña de Mozambique, que nos acerca a la situación que vive su país y a las consecuencias que tiene para la población civil el uso de las armas, específicamente el de las minas antipersona. La biografía y las fotografías de Sofía nos acercarán a sus sueños y a su…
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Camino a Huambo
Autoría: Ferran Polo
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Ferran Polo
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
Se trata de una gincana que permite identificar las consecuencias que cualquier conflicto armado tiene para la población civil, centrada específicamente en el éxodo al que millones de personas se ven obligadas cuando se inicia una guerra. Se introducen también conceptos como los de ‘personas refugiadas’ y ‘personas desplazadas’. Por su dinámica, pretende hacer descubrir…
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Una sorpresa para Rosalina
Autoría: Ester Casals
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 6 a 8 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Ester Casals
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 6 a 8 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
A partir de la historia de Rosalina, se pretende que los niños y las niñas entiendan qué hay detrás de una situación de conflicto, así como potenciar su interés por conocer experiencias de vida distintas a la suya. Este cuaderno narra las vivencias y sentimientos de Rosalina, una niña que se ve forzada a huir…
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Mariposas de colores
Autoría: Isabel PLanas, Maru Escobedo, Raúl Jiménez
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 8 a 10 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Isabel PLanas, Maru Escobedo, Raúl Jiménez
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 8 a 10 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
Este cuaderno presenta a Roberto, un niño de Angola, que introduce al alumnado en la realidad de su país y en las consecuencias, todavía visibles, de la guerra que ahí se vivió. Esta propuesta tiene como objetivo que el alumnado conozca las consecuencias del comercio de armas, concretamente el de las minas antipersona, y las…
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Alto al fuego al negocio de las armas
Autoría: Sibila Vigna
Fecha: 2003
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Sibila Vigna
Fecha: 2003
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
Este Global express analiza el impacto de las armas y de la cultura de la violencia en las sociedades del sur y del norte, para poner al descubierto quién gana y quién pierde con este lucrativo negocio. El material ofrece herramientas para desarrollar en el alumnado una actitud crítica hacia la cultura de la violencia…
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Irak: en portada
Autoría: Ferran Polo
Fecha: 2003
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Ferran Polo
Fecha: 2003
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
El objetivo de este Global express es el de reconocer e identificar la gran variedad de factores y actores que intervienen en cualquier conflicto armado. De esta manera se pretende superar y dejar en evidencia la simplificación de algunos medios de comunicación social. A partir del análisis de fotografías, la primera actividad pretende hacer aflorar…
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