Democracia y participación
La ley del más fuerte
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan
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Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan
A partir del comentario de unas viñetas de periódico, se plantea reflexionar sobre la ley del más fuerte y el abuso de la fuerza entre iguales. Tiene como objetivo analizar el uso de la fuerza en las relaciones interpersonales entre iguales y hacer una crítica al concepto de la ley del más fuerte. Esta actividad se propone…
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Where is the love
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan
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Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Fecha: 2004
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan
Esta actividad tiene como objetivo analizar el papel de los medios de comunicación en la transmisión de la cultura de la violencia y la cultura del miedo. A partir de la canción Where is the love?, del CD Elephunk del grupo Black Eyed Peas, propone reflexionar sobre el papel y la responsabilidad que tenemos como consumidores en la normalización de…
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Historia de una rana
Autoría:
Fecha: 2003
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Democracia y participación, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano, Catalan
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Autoría:
Fecha: 2003
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Democracia y participación, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano, Catalan
A partir de la lectura de una historieta se pretende buscar paralelismos con situaciones de la vida cotidiana e identificar los diferentes elementos de la historia con entidades o personajes presentes en nuestra realidad. Con la lectura del texto de la rana y el cuestionario posterior se pueden introducir los términos de objetividad, influencia del…
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